3 yaş EYLÜL AYI PLAN

T.C MEB ESA EĞİTİM KURUMLARI  ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU                                                                     

       2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 3 YAŞ EYLÜL AYI AYLIK PLANI

BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR

-OKULA UYUM ETKİNLİKLERİ

-İLKÖĞRETİM HAFTASI

-İTFAİYECİLİK HAFTASI

Konularla ilgili olarak yapılan SOHBET ve BEYİN FIRTINASI ile çocukların konu hakkındaki düşüncelerini ifade etmeleri, yorum yapmaları sağlanır

3.HAFTA

Öğrencilerimizle Eylül ayında;

-Okulumuzu,okulumuzun adını,okulumuzda bulunan bölümleri,okul personelini tanıyacağız.

-Okulumuzda ki ve sınıfımızda ki kurallar hakkında sohbet edeceğiz.

-Okulumuzda bulunan araç-gereçleri yakından inceleyeceğiz.

SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ

Çocuklar okula geldiklerinde;günlük etkinlikler arasında ve eve dönmeden önce çeşitli ilgi köşelerinde oyunlar oynarlar.Evcilik köşesi,blok köşesi,oyuncak köşesi gibi ilgi ve ihtiyaçlarına göre oyunlar kurarak sosyal-duygusal alandaki gelişimlerini desteklerler.Hayal güçlerini kullanmalarına fırsatlar verilerek yaratıcılıklarının gelişimi sağlanır.Aynı zamanda zihinsel ve motor gelişimlerini de geliştirme fırsatı bulurlar.Bu etkinliklerde çocukların istekleri ön planda tutularak okula ve arkadaşlarına uyum sürecinin başarılı olması sağlanır.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

Türkçe dil etkinliklerinde her gün hikaye okuyoruz, hikaye bitiminde çocuklarımızla hikayenin konusu, anlatmak istediği, bize verdiği mesajlar hakkında sohbet ediyoruz, çocuklarımızın dikkat ve algısını ölçmek ve geliştirmek adına soru-cevap yöntemiyle karşılıklı fikir alışverişinde bulunuyoruz, böylelikle çocuklarımız kendini ifade etme ve özgüven konusunda artık daha da başarılılar.

PARMAK OYUNLARI

BENİM BEDENİM

El çırpmak için iki elim var. (İki el çırpılır).

Koklamak için burnum (Koklama hareketi yapılır).

Düşünmek için başım (Baş sallanır).

Nefes almak için ciğerlerim (Ağız gösterilir derin nefes alınır).

Görmek için iki gözüm (Gözlük gibi yapılır).

İşitmek için kulaklarım var (Kulaklar gösterilir).

Dokunmak için derim (Vücuda dokunulur).

Benim işte böyle güzel bir bedenim var. (Ayağa kalkarak vücutlarını gösterirler)

MÜZİK ETKİNLİĞİ

YAŞASIN OKULUMUZ

Daha dün annemizin kollarında yaşarken
Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken
Şimdi okullu olduk sınıfları doldurduk
Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz.

Daha dün annemizin kollarında yaşarken
Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken
Okul yurt güneşidir,bize bilgiler verir
Annemizin eşidir, yaşasın okulumuz.

OYUN ETKİNLİĞİ-AYAKKABI BUL OYUNU

Tüm sınıf halka olur ve oturur. içlerinden bir kişi seçilir ve halkanın içine geçer. Tüm çocukların ayakkabılarına bakar ardından gözlerini kapatır ve halkanın içinde durur.diğer çocuklar ortadaki arkadaşları gözünü kapattığı esnada ayakkabılarını çıkartır ve halkanın ortasına karışık bir şekilde koyarlar tüm çocuklar ayakkabı çıkarma işlemini bitirince ortadaki çocuk gözlerini açar. Ayakkabıları inceleyip ayakkabıların kimin olduğunu bulmaya çalışır. bulduğu ayakkabıyı arkadaşının ayağının yanına koyar tüm ayakkabıları koyduktan sonra bekler.
Arkadaşları ayakkabıları kendisininse eğer giyer tüm ayakkabılar doğru tahminde bulunup giyildiyse öğrenci alkışlanır. Yanlış konulan ayakkabılar giyilmez beklenir ve kaç çift ayakkabının sahibini bulamadığı sayılır.

DRAMA ETKİNLİĞİ-MEYVE TABAĞI

En çok ne zaman hapşurduğumuz ve hasta olunca neler yapmamız gerektiği üzerine konuşularak şarkı öğretmen tarafından çocuklarında katılımıyla birkaç kez tekrar edilir.
Sonrasında öğretmen tarafından; çocuk sayısına göre her meyveden iki tane olmak üzere hazırlanmış meyve kartları çocukların boyunlarına asılır.
Çocuklarla boyunlarına asılan meyveler ve özellikleriyle ilgili sohbet edilir, çocuklardan meyvelerin hangi özellikleri taşıdıklarını anlatmaları ve diğer meyvelerle kıyaslamaları istenir.
Sonrasında her çocuktan kendisiyle aynı meyvenin resmine sahip olan arkadaşlarını bulmaları istenir. Öğretmen karşı karşıya dizilen eşlerden birbirlerine yaklaşmaları uzaklaşmaları ve yer değiştirmelerini ister. Böylece çocuklar oynanacak drama için ısındırılır.
Sonrasında çocuklar halka olur ve ‘Meyve Tabağı’ isimli drama oynatılmaya başlanır. Öğretmenin söylediği meyve olan çocuklar hemen eşleriyle yer değiştirirler. Öğretmen arada bir ‘meyve tabağı’ yönergesini verdiğinde ise bütün eşler aynı anda yer değiştirirler.
Oyun bitiminde dramanın aşamaları doğrultusunda sohbet edilerek etkinlik tamamlanır.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-DANS EDEN ÜZÜMLER

MALZEMELER :

1. SODA
2. SU( suda üzümlere ne oluyor hakkında konuşmak için öncelikle su ile denemek için )
3. ÜZÜM

Bir şişe soda içerisine 3-4 adet üzüm atın ve hareketlerini izlemeye başlayın. Yukarı-aşağı hareket edecekler

DENEYİN YAPILIŞI:

1. Küçük bir kavanoza bir şişe gazoz dökünüz

2.içine  10 tane kuru üzüm atınız

3.kuru üzümlerin gazoz içindeki hareketlerini bir ara gözlemleyiniz.

DENEY SONUCU:

1.Kuru üzümlerin gazoz içinde aşağıdan yukarıya doğru yükselir.

 2.kuru üzümlerin gazoz un üstüne çıktıktan sonra aşağıya doğru iner.

4.HAFTA

PARMAK OYUNU-Baş Parmağım

Baş parmağım, baş parmağım nerdesin? (İki el arkaya saklanır)
Buradayım (İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur)
Nasılsın efendim? ( Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir)
Teşekkür ederim (Diğer baş parmak hareket ettirilir)
Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır)
İşaret parmağım…
Orta parmağım…
Yüzük parmağım…
Serçe parmağım…şeklinde parmak oyunu tamamlanır.

MÜZİK ETKİNLİĞİ-Anneni Seviyorsan Alkışla
Anneni seviyosan alkışla
Babanı seviyosan alkışla
Anneni babanı
Babanı anneni
Seviyosan hep alkışla

Teyzeni seviyosan alkışla
Halanı seviyosan alkışla
Teyzeni halanı
Halanı teyzeni
Seviyosan hep alkışla

Dayını seviyosan alkışla

Amcanı seviyosan alkışla
Dayını amcanı
Amcanı dayını
Seviyosan hep alkışla

OYUN ETKİNLİĞİ-BUGİ BUGİ YAPALIM

Haydi gelin çocuklar bugi bugi yapalım
(eller iki yanda kalçalar sallanır)
Eller şimdi havaya bugi bugi yapalım
(eller havada kalçalar iki yana sallanır)
Sağ ayağım öndedir
(sağ ayak öne getirilir)
Şimdide geridedir
(sağ ayak geriye alınır)
Sol ayağım öndedir
(sol ayak öne alınır)
O da şimdi geride
(geri alınır)
Ayakları açalım

(zıplayarak bacaklar iki yana açılır)
Elleri yere saçalım
(ayaklar açık belimizden yere bükülerek kollar aşağıya sallanır)
Eller şimdi belime bugi bugi yapalım
(eller belde kalça iki yana sallanır)

DRAMA ETKİNLİĞİ-PİKNİK

Isınma: Haydi çocuklar hep birlikte pikniğe gidelim denir. Ama önce sepetimizi hazırlamalıyız neler koyalım içine? diye sorulur ve gelen fikirlere göre sepet hazırlanır.

Asıl çalışma: Yola çıkılır ve hoplaya zıplaya piknik alanına gidilir. İşte ormana geldik önce ormanda biraz keşif yapmaya ne dersiniz denir. Ve dolaşmaya başlanır. Ben bazı sesler duyuyorum bir yaprak hışırtısı sanırım siz neler duyuyorsunuz? Lider aa çocuklar karşıda çok dar bir köprü var ayrıca köprünün üzerinde de bir kirpi ve geçmemiz lazım çünkü ben orada neler var çok merak ediyorum etrafından dolaşamayız çünkü köprü çok dar kirpiyi oradan nasıl çekebiliriz diye sorulur. Ve fikirler uygulanır. Karşıya geçilir başka gördüğünüz hayvan var mı? diye sorulur yer beğenilir ve sofra kurulur. Getirilen yemekler yenir. Sınıfa geri dönülür.

Değerlendirme: Oynadığımız oyunda en beğendiğimiz anı heykel olup gösterelim denir herkes aynı anda heykel olur ve tek tek ne heykeli oldukları sorulur

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-SES DENEYİ

• Öğretmen sınıftaki değişik materyallerin içinden seslenir. Tuvalet kağıdı ruloları, boş kutular, plastik kovalar gibi her birisinden sesinin nasıl çıktığı hakkında konuşıldığı, bu nedenle bu şekilde değişik çıktığıanlatılıında denemeler yapmalarına fırsat verilir.

OKUMA YAZMA ETKİNLİĞİ

• 1 rakamını tanıma çalışmaları yapacağız.
• 10’a kadar saymayı öğreneceğiz.
• Daire şeklini tanıyacağız.

MUTFAK ETKİNLİĞİ

Çocuklarımızla bu ay puding yapacağız