3 yaş mayıs 2018 plan

                 T.C MEB ESA EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU                                                                    

                  2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 3 YAŞ MAYIS AYI AYLIK PLANI

BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR

-TRAFİK HAFTASI

-ANNELER GÜNÜ

-19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI

-Konularla ilgili olarak yapılan SOHBET ve BEYİN FIRTINASI ile çocukların konu hakkındaki düşüncelerini ifade etmeleri, yorum yapmaları sağlanır.

SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ

Çocuklar okula geldiklerinde;günlük etkinlikler arasında ve eve dönmeden önce çeşitli ilgi köşelerinde oyunlar oynarlar.Evcilik köşesi,blok köşesi,oyuncak köşesi gibi ilgi ve ihtiyaçlarına göre oyunlar kurarak sosyal-duygusal alandaki gelişimlerini desteklerler.Hayal güçlerini kullanmalarına fırsatlar verilerek yaratıcılıklarının gelişimi sağlanır.Aynı zamanda zihinsel ve motor gelişimlerini de geliştirme fırsatı bulurlar.Bu etkinliklerde çocukların istekleri ön planda tutularak okula ve arkadaşlarına uyum sürecinin başarılı olması sağlanır.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

Türkçe dil etkinliklerinde her gün hikaye okuyoruz, hikaye bitiminde çocuklarımızla hikayenin konusu, anlatmak istediği, bize verdiği mesajlar hakkında sohbet ediyoruz, çocuklarımızın dikkat ve algısını ölçmek ve geliştirmek adına soru-cevap yöntemiyle karşılıklı fikir alışverişinde bulunuyoruz, böylelikle çocuklarımız kendini ifade etme ve özgüven konusunda artık daha da başarılılar.

1.HAFTA

PARMAK OYUNLARI-DÜT DÜT

Benim bir arabam olsa(Sandalyeye oturup, direksiyonu çevirme hareketi yapılır)
Arabama oturup direksiyonu tutarım(Direksiyonu tutma hareketi yapılır)
Sağ ayağımla gaza basarım(Gaza basma hareketi yapılır)
Sol ayağımla frene basarım(Frene basma hareketi yapılır)
Şimdi düz yolda gidiyorum(Araba sesi çıkarılır)
Sola dönüyorum
Sağa dönüyorum
Hızlı gidiyorum
Yavaş gidiyorum
Düüüüttttttttttttt...
Çekilin yoldaaannnn..

MÜZİK ETKİNLİĞİ- TRAFİK KURALLARI

Karşıya geçerken Önce sola bak,

Sonra sağa bak,

Tekrar sola bak

Ondan sonra geç.(2 defa)

Sarı yanınca,

Hemen hazırlan,

Kırmızı yanınca Aman dikkat ,dur!

Yeşil yanınca Yol bize açık .

Haydi yolun açık olsun

Güle güle git . (2 defa)

OYUN ETKİNLİĞİ-TRAFİK IŞIKLARI

Çocuklar öğretmen karşısında yan yana dururlar. Her biri bir aracı canlandırıyorlardır. Öğretmen trafik lambalarının renkleri olan kırmızı sarı ve yeşil renklerinden birine sahip olan bir nesne söyler. Çocuklar söylenen nesnenin rengini düşünür ve rengi trafik ışığı gibi düşünerek uygun davranışta bulunurlar. Örneğin çilek denmişse kırmızı ışığın gereği dururlar, çimen denmişse yeşil ışığın gereği harekete geçerler. En sona kalan oyunu kazanır.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-YAPRAKYaprak Koleksiyonu Yapalım
Neler Gerekli?
Çeşitli yapraklar, yapıştırıcı, boş defter ya da kağıt.
Bir çevre gezisi yapılarak toplanan yapraklardan yaş olanlar kurutulur
Kuru yapraklar bir özelliğine göre sınıflandırılır.

2.HAFTA

MÜZİK ETKİNLİĞİ – ANNEM

Küçücükken başucumda

Bana ninni söylerdin

Sabahları uyanınca

Beni okşar severdin

Benim annem güzel annem

Beni al kollarına

Kucağında uyut beni

Ninniler söyle yine

Bugün hala kulağımda

Çınlıyor tatlı sesin

Benim annem kalbimin sen

En güzel yerindesin

Benim annem güzel annem

Beni al kollarına

Kucağında uyut beni

Ninniler söyle yine

PARMAK OYUNU- ANNELER GÜNÜ

Bugün senin günün
(İşaret parmağıyla anne gösterilir)
Günün kutlu olsun
(İki el yanlara eğilerek açılır)
Hep yüzün gülsün
(Gülümseme hareketi yapılır)
Göz yaşın hiç akmasın
(Gözler gösterilir)
Bütün sevgiler senin olsun
Benim canım anneciğim
(Eller göğse konulur)

OYUN ETKİNLİĞİ- RENKLİ BALON

Çocuklar salonda ortaya çizilen düz çizgide dururlar ve kendilerine renkli balon resimlerinden birini seçerler ve balon olurlar. Aralarından biri ebe seçilir ve baloncu

amca olur. Baloncu amca kapıyı çalar.

-Tık,tık

Çocuklar “Kim o? “ diye sorarlar.

– Ben baloncu amca,

Çocuklar “Ne istiyorsun?” diye sorarlar.

-Balon.

Çocuklar “Hangi renk?” diye sorarlar.

Baloncu amca “pembe balon” der. Pembe balon olan çocuk kaçar, baloncu onu yakalamaya çalışır. Yakalanan çocuk ebe olur.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ –GÖKKUŞAĞI

Deneyde Kullanılan Araç Gereçler: Ayna, su dolu bir kap, güneş
Deneyin Amacı: Gökkuşağı nasıl oluşur?
Deneyin Yapılışı: Yarısı su dolu geniş bir kaba aynayı eğik bir şekilde koyalım. Güneş alan bir pencerenin önüne bırakalım aynadan yansıyan ve kırılan ışığın duvardaki gelişmeleri gözlemleyelim 
Deneyin Sonucu: Duvara gökkuşağı yansıması gerçekleşir.

3.HAFTA

PARMAK OYUNLARI-ATATÜRK BİZE NE DEDİ?

Bir elin nesi var
(Sağ aşağı doğru sallanır)
İki elin sesi var
(Sol el sağ elle beraber çırpılır)
Atatürk bize ne dedi
(Sağ işaret parmağı açıktan işaret ettirilir)
Güçlü olun dedi
(İki el sıkıca birbirine kenetlenir)
Karınca gibi çalışın dedi
(Parmaklar masada yürütülür)
Birbirinizi sevin dedi
(iki el göğüs hizasında birleştirilir) 

MÜZİK ETKİNLİĞİ- ATATÜRK YOKTU

Atatürk Yoktu
Düşman çoktu
Atatürk Geldi
Düşmani Yendi
Bu Güzel Yurdu
Bizlere Verdi 

OYUN ETKİNLİĞİ- UYKUCU HOROZ

Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen tek tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, “uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!” diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışır.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ - KARBONAT VE SİRKE DENEYİ

Malzemeleri: Balon, bir gazoz şişesi, sirke, karbonat ve çay kaşığı.

Uygulama: İlk önce gazoz şişesine 2-3 cm kadar sirke konulur. Balonun ağzından içeride bir çay kaşığı karbonat konur. Çok çabuk hareketle balonun ağzı şişenin ağzına geçirilir. Balon gaz ile dolarak şiştiği gözlenir.

Sonuç: Asitli madde olan sirkenin Karbonatı eritirken içindeki oksijen miktarı artar. Bu yüzden yukarı doğru basınç yapar.