4 YAŞ EYLÜL PLAN
T.C NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 4 YAŞ EYLÜL AYI AYLIK PLAN
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
1-OKULA UYUM ETKİNLİKLERİ
2-İLKÖĞRETİM HAFTASI
3-İTFAİYECİLİK HAFTASI
3.HAFTA
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
Çocukların güne başlamadan önce kendilerini rahat hissettikleri enerjilerini harcadıkları bir etkinliktir. İlgi köşelerinde (blok köşesi-müzik köşesi-evcilik köşesi vb.) serbest oyun oynarlar.Öğretmenin çocukları gözlem yaptığı bir alandır.
SCAMPER (BEYİN FIRTINASI) ÇALIŞMASI
Sence güzel bir gün nasıl olur? Anlatır mısın?
Dünyanın herhangi bir yerinde yaşama şansın olsaydı nereyi, neden seçerdin?
Şu anda en çok yapmak istediğin şey nedir?
Evde hangi hayvanı beslemek isterdin? Neden? Ona hangi ismi verirdin?
İnsanları neler mutsuz eder?
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
Türkçe dil etkinlikleri çocukların kendilerini ifade edebilmeleri tek başına görev almaları aldıkları sorumluluğu yerine getirmeleri bireysel ifade yeteneğini geliştirmelerini sağlayan etkinliktir.
PARMAK OYUNU
Okul Yolu
Bu bizim ………. (Başparmak gösterilir.)
Yürümüş okul yolunda (İki parmak kolda yürütülür.)
Okuluna gelmiş (İki elin parmakları birleştirilerek çatı yapılır.)
Öğretmenine günaydın demiş (Baş parmak sallanır.)
Ona çiçek vermiş (İki el, kalpten öne doğru açılır.)
BİLMECELER
Bir kovanda bin arı
bini çalışkan arı
balları baldan tatlı
canları candan tatlı. (Okul, Öğrenciler)
Başlatır o heceden
çıkarır hep yüceden
çok oğlu kızı var
nede tatlı sözü var. (Öğretmen)
Sapından tutarsın
içini doldurursun
renk renk ellerde
okula taşırsın. (Okul Çantası)
'Yaz' derim yazar,
'çiz' derim çizer
resim yapmayı
çok çok sever. (Kalem)
TEKERLEME
Elleri bellere koyalım
Sağa sola oynayalım
Sıra sıra olalım
Dur bir bakalım
Sırayı bozanı
Bahçeye almayalım
MÜZİK ETKİNLİĞİ
OKUL YOLU DÜZ GİDER
Okul yolu düz gider,
Çocuklar bayram eder
Öğretmenler olmasa
Emekler boşa gider
Okul yolu taş Dolu
Çalışanlar baş olur
Tembel tembel gezmeyin
İki gözün yaş olur
Aylar yıllar tez geçer
Vaktinde eken biçer
Cahil kalsan kim bakar
Okursan sözün geçer
OYUN ETKİNLİĞİ
SANDALYE KAPMACA
Sınıf mevcudundan (daha az sayıda öğrenci ilede oynanabilir) bir eksik sayıda sandalye sınıfın içinde düzenlenir.
Oyuncular müzik eşliğinde dans ederek sandalyelerin etrafında dönerler.Müzik durduğunda herkes bir sandalye kapar ve oturur.
Bir kişi ayakta kalacaktır.
Ayakta kalan oyundan ayrılır.
Diğer turda bir sandalye daha eskitilir.
Tek kişi kalana kadar oyun sürdürülür.
DRAMA ETKİNLİĞİ
BÜYÜME DRAMASI
Ben, bir bebeğim (Bebek gibi küçülme hareketi yapılır.).
Önce emekledim (Emekleme haraketi yapılır.).
Sonra yürüdüm (Yürüme hareketi yapılır.).
Sonra konuştum (Konuşma hareketi yapılır.).
Büyüdüm, büyüdüm, büyüdüm (Büyüme hareketi yapılır.).
Okula başladım, şimdi 4 yaşındayım (4 parmak gösterilir.).
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Deneyin adı:Yüzen yumurta deneyi
Deneyin amacı:Tuzlu suyun yoğunluğu
Deneyde kullanılan araç gereçler:Büyük bir cam bardak,su tükenmez kalem,taze yumurta,tuz,tatlı kaşığı.
Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
Deneyin yapılışı:Su dolu bir kabın içine yumurtayı yavaşça bırakın yumurta dibe çökecektir;çünkü yumurta daha yoğundur.Daha sonra suya on tatlı kaşığı tuz konur ve yumurta tekrar suya bırakılır.Bu sefer yumurtanın yüzdüğünü göreceksiniz.
Deneyin sonucu:Tuzlu suyun yoğunluğu çoktur.
4.HAFTA
SCAMPER (BEYİN FIRTINASI )ETKİNLİĞİ
Aynı dili konuşmayan iki kişi nasıl anlaşır?
Ayakkabıların konuşabilseydi neler söylerdi?
Kirlenen dünyamızı nasıl temizlerdiniz?
Ormanda yaşayan bir hayvan olsaydın, hangi hayvan olmak isterdin? Niçin?
Rüzgar niçin eser?
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
PARMAK OYUNU
YANGIN ÇIKTI
Kibrit çaktım (kibrit yakma hareketi yapılır)
Elimden düştü (elden düşme hareketi yapılır)
Halı birden alev aldı (sol el yere yatay durur parmaklar havaya sallanır)
İtfaiyeyi aradık (telefonla konuşma hareketi yapılır)
O da yangını söndürdü (hortumla su sıkma hareketi yapılır
Babam bana çok kızdı (işaret parmağı sallanır)
ŞİİR
İpim baltam belimde
Uzun kancam elimde
Borozanım dilimde
İtfaiyeciyim ben
Merdivene çıkarım
Hortumla su sıkarım
Yanan yeri yıkarım
İtfaiyeciyim ben
BİLMECE
Ateş olmayan yerde ne olmaz. (İtfaiye)
Korkar herkes yangın olunca
Ben koşarım oraya çabucak
Korkusuzum cesurum
Yangınları söndürmekte ustayım
Kimim ben? (İtfaiyeci)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Benim canım arkadaşlarım ateşle hiç oynamayın
Mum kibrit çakmak oyuncak değil unutmayın
Doğaya ormanlara kıymayın
ormanda ateş yakmayın
yok mangal yakmak büyüklerinizi uyarın
bu numarayı unutmayın hemen 110 u arayın(110 itfaiye buyrun)
hemen aklınıza yazın
gördüğünüzde bir yangın hemen 110 arayın(110 itfaiye buyrun) 110-110 u arayın
OYUN ETKİNLİĞİ
İtfaiyeci Oyunu
Birbirlerinden 15 metre uzaklıkta paralel iki çizgi çizilir. Bütün öğrenciler çizginin biri üzerinde, yüzleri diğer çizgiye dönük olmak üzere yer alırlar. Karşı çizginin biraz gerisinde "İtfaiyeci" bulunur. Öğrencilerin hepsine 1'den 4'e kadar numara verilmiştir. Örneğin İtfaiyeci ; "Yangın ! Yangın ! 1 numaralı istasyon " diye bağırır. Bir numaralar karşı çizgiye kadar koşup geri dönerler. Diğer gruplar da bu şekilde çağırılır. Bazen itfaiyeci ; " 1 numaralı istasyon " diye bağırır. Bir numaralar karşı çizgiye kadar koşup geri dönerler. Diğer gruplar da bu şekilde çağırılır. Bazen itfaiyeci ; " Yangın ! Yangın ! Alarm var !" diye bağırır. O zaman bütün öğrenciler karşıya kadar koşup geriye dönerler.
DRAMA ETKİNLİĞİ
Biz bugün itfaiyeci olup yangını söndürdük İtfaiyecilerin görevlerini, neler yaptıklarını konuştuk. Sonrasında “110 İTFAİYE” yazını duvara astıK. Kırmızı-sarı-turuncu grapon kağıtlarını karışık bir şekilde duvara patafix ile yapıştırdık. Okulda bulunan artık bir kutuyu kırmızı karton ile kapladık. Siyah oluklu mukavvadan da dört adet tekerlek kesip yapıştırdık. Okulda bulunan elektrikli süpürgenin hortumunu itfaiyecinin hortumu olarak kullandık, sınıftaki tamir köşesinin de baretini kullandık . Sonra da yangın draması yaptık, yine herkes sırayla yangını söndürdü.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Bahçeden yapraklar toplanır,incelenir,bu yaprakların bazıları kurutulup, bazıları çürütülür. Gözlemlenen durumların sebep ve sonuçları hakkında konuşulur.Çeşitli bitkiler incelenir,benzerlik ve farklılıklar hakkında konuşulur.İncelemelerde büyüteç kullanılır
OKUMA YAZMA ÇALIŞMASI
AYIN SAYISI: 1-2
AYIN RENGİ: KIRMIZI-SARI-MAVİ-TURUNCU
AYIN ŞEKLİ: DAİRE-ÇARPI
KAVRAMLAR: BÜYÜK-ORTA-KÜÇÜK , TEK-ÇİFT , MUTLU-ÜZGÜN , DÜZENLİ-DAĞINIK
1-10 ARASI RİTMİK SAYMA YAPACAĞIZ
MUTFAK ETKİNLİĞİ
Çocuklarla birlikte bu ay kakaolu kek yapacağız.