4 YAŞ HAZİRAN 2018 AYLIK PLAN
TC.ESA EĞİTİM KURUMLAR ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 4 YAŞ HAZİRAN AYI AYLIK PLAN
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
ÇEVRE KORUMA HAFTASI
BABALAR GÜNÜ
YAZ MEVSİMİ
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
SCAMPER ÇALIŞMASI (BEYİN FIRTINASI)SORULARI
AİLENİN YERİNDE OLSAYDIN ÇOCUĞUNA HANGİ İSMİ KOYARDIN?
UZAYLI BİR ARKADAŞIN OLSAYDI ONA NE ALIRDIN?
AHTAPOT GİBİ SEKİZ KOLUN OLSA NE YAPARDIN?
ÖĞRENECEĞİMİZ PARMAK OYUNLARIMIZ
1.HAFTA
Pos bıyıklı babalar (iki işaret parmağı ile dudak üstüne hayali pos bıyık çizilir)
sakallı babalar (parmaklarla çeneye hayali sakal çizilir)
bıyıksız babalar (parmaklar dudakla burun arasına dokunur ve hiçbir şey yokmuş gibi çekilir)
uzun boylu babalar (el kendi boyunun üzerinde bir noktada durur)
kısa boylu babalar (el omuz hizasında durur)
hepsi de aynılar (eller avuç içi yere gelecek şekilde yan yana tutulur)
tut ellerini (eller kavuşturulur)
güvendesin şimdi (eller kavuşturulmuş olarak sallanır)
2.HAFTA
Bir sırada beş küçük çiçek varmış. (Beş parmak gösterilir)
Birincisi benim büyüdüğümü görün, demiş.(Baş parmak gösterilir)
İkincisi biraz güneşe ihtiyacım var, demiş. (İşaret parmak)
Üçüncüsü büyümek güzel, demiş. (Orta parmak)
Dördüncüsü yağmuru hissetmek güzel, demiş. (Yüzük parmak)
Beşinci parmak da aynı fikirdeyim, demiş. (Serçe parmak)
Bir sırada beş güzel çiçek varmış. (Beş parmak aynı anda gösterilir)
Rüzgâr estiği zaman başlarını sallarlarmış. (Parmaklar hareket ettirilir)
3.HAFTA
Sabah kalkınca(eller uyanma hareketi yapar)
temizlik başlar (musluk açma hareketi yapılır)
önce elleri yıka (elleri yıkama hareketi yapılır)
sonra yüzünü yıka (yüz yıkanma hareketi yapılır)
bak ne güzel oldun (sağ el belde sol elle ayna hareketi yapılır)
misler gibi koktun (sol elin parmak uçları birleştirilerek sallanır)
sabah kalkınca
temizlik başlar
dişlerini unutma (sağ elin işaret parmağıyla dişler gösterilir)
güzel güzel fırçala (sağ elle diş fırçalama hareketi yapılır)
bak ne güzel oldun
misler gibi koktun
ÖĞRENECEĞİMİZ BİLMECELER
1.HAFTA
Sıcak evin direği,
Pıt pıt eder yüreği.
Çalışır çabalar,
Eve getirir ekmeği(Baba)
Sıcacık sarar,
Sevgi ile kucaklar.
Hep yanımızdadır,
Yoktur onun gibi yar.(Anne)
Cıvıl cıvıl neşesi,
Güldürür herkesi.
Evin küçüğü,
Anne-babanın biriciği. (Çocuk)
Anne, baba, çocuklar,
Mutluluk içinde yaşarlar. (Aile)
2.HAFTA
Hava soğuk ,kar yağar,
Evde sobalar yanar.(Kış)
Çocuklar okula başladı,
Yapraklar da sarardı,
Göçmen kuşlar,
Sıcak ülkelere ulaştı. (Sonbahar)
Her şey taze canlıdır,
Güneş daha sıcaktır,
Hayvanlar yavrulamıştır,
Baharın ilk adıdır. (İlkbahar)
Güneş etrafı yakar,
Çocuklar şapka takar,
İnsanlar terleyince,
Kendini denize atar. (Yaz)
Benim ak saçlı ninem var,
Gece - gündüz yufka açar. (Deniz)
3.HAFTA
Güneş etrafı yakar,
Çocuklar şapka takar,
İnsanlar terleyince,
Kendini denize atar. (Yaz)
Sandığa girmeyen altın para(Güneş)
Ateşe girer yanmaz, suya düşer ıslanmaz.(Güneş)
Benim ak saçlı ninem var,
Gece – gündüz yufka açar. (Deniz)
Dalgası köpük yapar,
İçinde balık yaşar. (Deniz)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
ÖĞRENECEĞİMİZ ŞARKILAR
1.HAFTA
Bana bir masal anlat baba
Içinde bütün oyunlarim
Kurtla kuzu olsun sekerle bal
Baba bir masal anlat bana
Içinde denizle baliklar
Yagmurla kar olsun günesle ay
Anlatirken tut elimi
Uykuya dalip gitsem bile
Birakip gitme sakin beni
Anlatirken tut elimi
Uykuya dalip gitsem bile
Birakip gitme sakin beni
Bana bir masal anlat baba
Içinde tüm sevdiklerim
Içinde Istanbul olsun
2.HAFTA
Gel benim sevimli ineğim,
seni ben çok çok severim
Hadi ver biraz sütünden
Keyifle içelim doya doya doya doya
Gel benim sevimli ineğim
Gel sana bir çan vereyim
Gezerken sallansın
Sallansın çınlasın
Çayırlarda çayırlarda
Ne güzeldir tere yağın sütün bembeyaz peynirin
Hepsi senden bir hediye
Benim sevgili ineğim
Gel benim sevimli ineğim,
seni ben çok çok severim
Hadi ver biraz sütünden
Keyifle içelim doya doya doya doya
3.HAFTA
Yaz gelip güneş açınca tüm denizler sıcaklaşınca
Yaz gelip güneş açınca plajlar dolup taşar rengarenk şemsiyelerle
Yaz gelip güneş açınca okullar kapanınca
Yaz gelip güneş açınca mutluluk ve heyecanla hemen çıkılır tatile.
Yaz gelip güneş açınca deniz topu ve yatakla
Yaz gelip güneş açınca serilir havlu kuma hop atlanır denize
Yaz gelip güneş açınca arkadaşlar buluşunca
Yaz gelip güneş açınca denir önce merhaba sonra başlanır oyuna
Zaman gelip güneş gidince biraz hava üşüyünce
Zaman gelip güneş gidince güle güle denir yaza
Görüşürüz gelecek yıla
DRAMA ETKİNLİĞİ
EĞLENEREK OYNAYACAĞIMIZ DRAMALAR
1.HAFTA
DUYGULARIMIZ VE BALONLU DANS
Küçük Hakan annesiyle birlikte parkta oynamaya gitmişti ; salıncakta sallanıp tahterevalliye biniyordu.o sırada oradan bir baloncu geçiyordu. Bütün çocuklar baloncudan balon alıyorlardı. Baloncunun elinde sadece bir tane balon kalmıştı. Küçük Hakan annesinin yanına gidip o balonu almak istediğini söyledi. O sırada başka bir çocuk balonu almıştı bile. Küçük Hakan bunu görünce çok üzüldü ; annesine eve dönmek istediğini söyledi. Küçük Hakan annesiyle birlikte eve dönüyordu. O da ne!! Bir baloncu gördü ; elinde de bisürü balon vardı. Hakan baloncuyu görünce çok sevindi. Hemen koşup annesiyle balon aldı.
Daha sonra çocuklara:
-Hakan balon alamayınca ne olmuş?
-Sen olsan ne yapardın?
-Peki sonunda Hakan'a ne olmuş?
-Siz balon alsanız nasıl hissedersiniz? sorularını sorar ve önceden getirdiği balonları çocuklara dağıtarak üzerine o an ki duygusu olan "mutlu yüz" çizmelerini ister ve müzik açarak çocuklardan balonlarıyla birlikte dans etmelerini söyler...
2.HAFTA
Tavan arasından eski bir oyuncağımızı almak istiyoruz. El fenerini alıyor, yakıyoruz. Oyuncağı aramaya başlıyoruz. Birden ayağımızın altından bir fare kaçıyor. Zıplıyoruz. Biraz da korkuyoruz ama kaçmıyoruz. Bir sandığın kapağını açıyor, oyuncağı alıyoruz, sandığı tekrar kapatıyoruz. Yine yavaşça yürüyor, kapıya gelince el fenerini söndürüyoruz.
3.HAFTA
Yavru zürafa oflaya oflaya yokuşu çıkar. Yürür. Karşısına bir dere gelir. Karşıya geçer. Ormana gelir. Kuru yaprakların üzerinden çıtır çıtır yürür. Tık tık tık diye merdivenlerden çıkar. Tak tak tak diye kapıyı çalar. Bakar, hayvanlar dans ediyorlar. O da dans etmeye başlar.
OYUN ETKİNLİĞİ
OYNAYACAĞIMIZ OYUNLAR
1.HAFTA
KARTAL VE GÜVERCİNLER
Bir ebe seçilir, bu kartal olur. Öteki çocuklar iki kümeye ayrılırlar; bunlar da güvercin olur. Oyun alanına iki yuvarlak çizilir. Bunlar arasında mesafe bulunur. Bu yuvarlaklar güvercin yuvası olur. İki küme güvercinden bir küme bir yuvada, öteki küme de öteki yuvada durur. Kartal ortada bekler.
Oyun kartalın işaretiyle başlar. Güvercinler yuvadan yuvaya geçerek yer değiştirirler. ( bu geçiş, güvercin uçuşuna öykünülerek yapılır.) Güvercinler yer değiştirirlerken kartal da onları kapmaya çalışır. Kartalın elini dokunduğu çocuk kartala yakalanmış olur, oyundan çıkar. Oyun yeni bir ebe seçilerek yinelenir. Kartallardan hangisi daha çok güvercin yakalamışsa, o birinci olur; alkışlanır.
2.HAFTA
KÖPEKLER VE TOP
Bütün çocuklar gruplaşır, birer köpek ismi alırlar. Örneğin; Finolar, Buldoklar, Çobanlar, Av köpekleri vb. hepsi bir çizgi üzerinde sıralanarak tek sıralı safta toplanırlar. Bir çocuk bir voleybol topu alır, bir grup köpeğin ismini çağırarak topu ileriye doğru yuvarlar. O ismi alan köpekler, topun arkasından tutmak için koşarlar. Kim önce topu yakalarsa, o atıcı olur ve oyun böylece devam eder.
3.HAFTA
BALIK TUTMA
Bahçeye, oyun alanı olarak, iki metrekarelik bir dikdörtgen çizilir. Buna "balık ağı" denilir. Sayışma yapılır, bir ebe seçilir. Ebe "balıkçı" olur; balık ağının bir köşesinde bekler. Öteki çocuklar "balık" olurlar ve ağ çevresinde dolaşırlar. Diledikleri zaman balık ağına ( yakalanmamaya çalışarak ) girip çıkarlar. Balıkçı ise, ağa giren balıkları yakalamaya çalışır. Ağın içine olabildiğince çok sayıda balığın girdiği bir anı kollar. Dilediği zaman "dur" yada "yakaladım" diye bağırır. Balıkçı bağırınca, ağ içinde bulunan bütün balıklar oldukları yerde kalırlar. Balıklar yakalanmış olur.
Balıkçı, balıkları sayar, arkadaşlarına sayısını söyler, ebelikten kurtulur. Yakalanan balıklar, aralarında sayışarak yeni bir ebe seçerler. Yeni ebe balıkçı olur. Oyun böylece sürer. Oyun sonunda, en çok balık tutmuş olan çocuğa "reis" adı takılır ve o çocuk alkışlanır.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
DENEYLERİMİZ
1.HAFTA
DENEYİN AMACI: Işığın doğru yolla yayıldığını gözlemleme.
ARAÇ-GEREÇ: El feneri ve siyah fon kartonu
1-El fenerini düz zemine koyunuz. Siyah fon kartonun orta yerine delikler açınız.
2-Karanlik yerde el fenerini yakınız. Işığın doğru yolla yayıldığını gözlemleyiniz.
SONUÇ: Işık dğru yolda hiç kırılmadan doğrular boyunca yayılır.
2.HAFTA
HORTUM
BİR KAVANOZUN DÖRTTE ÜÇÜ SUYLA DOLDURULUR.İÇİNE BİR TATLI KAŞIĞI BULAŞIK DETERJANI VE BİR TATLI KAŞIĞI SİRKE KONULUR.KAVANOZUN KAPAĞI KAPATILIR VE KAVANOZ ÇALKALANIR.SONRA DA DAİRESEL HAREKETLERLE DÖNDÜRÜLÜR.KAVANOZUN İÇİNE HORTUMA BENZER BİR ŞEKİL OLUŞTUĞU GÖRÜLÜR.
3.HAFTA
HAPŞIRIK
ÇOCUKLARIN ELLERİNE BİRER PEÇETE DAĞITILIR.PEÇETEYİ AĞIZLARINA KAPATIP BİRKAÇ KEZ HAPŞIRIR GİBİ YAPMALARI SAĞLANIR.PEÇETELERİN ISLANMIŞ OLMALARINA DİKKAT ÇEKİLİR.HAPŞIRIRKEN AĞZINI KAPATMAYANLARIN BU ŞEKİLDE ETRAFA TÜKÜRÜKLERİYLE BİRLİKTE MİKROP SAÇTIKLARI ANLATILIR.
OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI
ÖĞRENDİĞİMİZ KAVRAMLAR VE ETKİNLİKLERLE İLGİLİ ÇALIŞMALAR YAPACAĞIZ.