2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 5 YAŞ ARALIK AYI AYLIK PLAN
ESA EĞİTİM KURUMLARI NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 5 YAŞ ARALIK AYI AYLIK PLAN
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
*DÜNYA ÖZÜRLÜLER GÜNÜ
*TUTUM YATIRIM VE YERLİ MALI HAFTASI
*KIŞ MEVSİMİ ETKİNLİKLERİ
*İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI
*YENİ YIL ETKİNLİKLERİ
1.HAFTA
DRAMA ETKİNLİĞİ
EĞLENCELİ MAKARNALAR
.çocuklar gaire olacak şekilde sırt üstü yatarlar .Onlar makarnadır ve pişmeyi bekliyorlardır.
...Öğretmen şimdi sizi pişiriyorum der ocağı açar çocuklar ayaklarını vurarak kaynamaya başlarlar
....arasıra karıştırmak için yanlarına gidilip bir sağa sola karıştırılır.(sopa gibi uzun bir oyuncakla)çocuklar bu arada sağa sola sallanırlar..
...birkaçkez daha kaynatılıp çocukların ilgi durumuna göre karıştırma tekrarlanır....
...Daha sonra makarna süzülür...Çocuklar ayaklarını karınlarına çekerler
...Salça,yağ,peynir veya buna benzer soslar hazırlanır.Çocuklara yavaş yavaş dökülür...(çOCUKLAR GERÇEK GİBİ HEM GÜLÜYORLAR HEM EYVAH salçalancam diye birbirlerine sarılıyorlar..
...Sonra en eğlenceli kısmı onları yemek çatal ve kaşık oyuncakları ile güzel pişmiş makarnalar burunlarından kulaklarından yenir gibi yapılır..
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
İÇİNDE SANKİ,VAR KURBAĞA
ZIPLAR HOPLAR,BEN ONA DOKUNUNCA (TOP)
DÖRT TEKERİ VAR
ÜSTELİK KORNA ÇALAR
ÇOK KÜÇÜKTÜR YARAMAZ
YOLCU,YÜK TAŞIYAMAZ (OYUNCAK ARABA)
BEN GİDERİM O GİDER
KOLUMDA TİK TAK EDER (KOL SAATİ)
ÇÖPLERİNİZİ İÇİME ATIN
KAPAĞIMI KAPATMAYI
SAKIN UNUTMAYIN (ÇÖP KUTUSU)
TEKERLEME
ÜŞÜDÜM ÜŞÜDÜM
A BENİM CANIM ÜŞÜDÜM
KÜRKÜNÜ GİY KÜRKÜNÜ GİY
A BENİM CANIM KÜRKÜNÜ GİY
KÜRKÜM YOK KÜRRKÜM YOK
A BENİ CANIM KÜRKÜM YOK
ALSANA ALSANA
A BENİM CANIM ALSANA
PARAM YOK PARAM YOK
A BENİM CANIM PARAM YOK
BULSANA BULSANA
A BENİM CANIM BULSANA
NEREDEN NEREDEN
A BENİM CANIM NEREDEN
SARAYDAN SARAYDAN
A BENİM CANIM SARAYDAN
SARAYDAN GELİRLER GİDERLER
EN GÜZELİNİ SEÇERLER.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Deneyin adı:Yüzen yumurta deneyi
Deneyin amacı:Tuzlu suyun yoğunluğu
Deneyde kullanılan araç gereçler:Büyük bir cam bardak,su tükenmez kalem,taze yumurta,tuz,tatlı kaşığı.
Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
Deneyin yapılışı:Su dolu bir kabın içine yumurtayı yavaşça bırakın yumurta dibe çökecektir;çünkü yumurta daha yoğundur.Daha sonra suya on tatlı kaşığı tuz konur ve yumurta tekrar suya bırakılır.Bu sefer yumurtanın yüzdüğünü göreceksiniz.
Deneyin sonucu:Tuzlu suyun yoğunluğu çoktur.
MÜZİL ETKİNLİĞİ
Telefonun delikleri içinde
Ufak tefek parmakların yüzünden
Ah bilseniz basımıza ne geldi
Küçük kardeşimin yüzünden
Babam evde yokken telefon eder
Bütün şehri arar rahatsız eder
Sayıları bilmez küçük yumurcak
Bilmeyiz ne zaman akıllanacak
00110 Dan itfaiye geldi
00112 den ambulans geldi
00155 den polisler geldi
Kızdılar babımı alıp gittiler
OYUN ETKİNLİĞİ
Mısır Patlatma
Çocuklar halka olur, çömelirler. Öğretmen ortada şu konuşmayı yapar
Çocuklar, sizinle mısır patlatacağız. Hepinizin ellerinde birer Tava var. İçindeki mısırları önce ateşte ısıtalım, der.
Çocuklar ateşte mısır patlatıyormuş gibi, kollarını sağa sola sallamaya başlarlar. Bu sırada öğretmen :
- Patt.. deyince, bütün çocuklar yerinden sıçrar ve yine eski durumunu alır. Öğretmenin mısır patlatmasına çocuklar da böylece katılmış olur. Ancak öğretmen "patt" demeden, hiç bir oyuncu mısırını patlatmaz. Patlatan çocuk yanar.
SPOR ETKİNLİĞİ
Yönergeler doğrultusunda yürür.
Yönergeler doğrultusunda koşar.
OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI
60 DAN 65 KADAR RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
RAKAM YAZMA(4-5)
KAVRAMLAR:SICAK-SOĞUK-ILIK
2.HAFTA
DRAMA ETKİNLİĞİ
NEREDE
Öğretmen ‘Evet çocuklar şimdi ben Kral Aslanın yaşadığı ormana onu aramaya gidiyorum. Bir tane aslan seçilir ve o bir köşede uyuyordur. Benimle gelmek ister misiniz? Çok eğlenceli bir orman gezisi olacak. Yalnız çok dikkatli olmalıyız! Ormanda bazı tuzaklar olabilir! Bunlara çok dikkat etmeliyiz. Birde çok sessiz olmamız gerekiyor! Aslana yakalanmamaya dikkat edeceğiz. Haydi, şimdi sessizce beni takip edin bakalım. Öğretmen daha önceden sahilde tuzaklar hazırlamıştır. Tuzakların hazırlanmış olduğu bölüm orman olarak kabul edilir. İlk tuzak bir su birikintisi. Öğretmen: ‘ Oda ne bir su birikintisi. Eyvah! Çocuklar bu bir tuzak olabilir bunu geçmek için ne yapabiliriz?’ Diye sorar. Çocuklar cevap verir: ‘üstünden atlayalım.’ Tüm sınıf üstünden atlayarak orman gezisine devam ederler. Biraz sonra karşılarına bir tuzak daha çıkar. Bu tuzağın sadece bir işareti vardır. Öğretmen bu tuzağı ip bağlayarak hazırlamıştır. Öğretmen çocuklara tekrar sorar: ‘Eyvah çocuklar yine bir tuzak daha. Şimdi bunu nasıl geçeceğiz?’ İp biraz yukarıdan bağlıdır. Çocuklar cevap verir: ‘İpin altından geçelim.’ Hepsi birden ipin altından geçerler. Ormanda geziye devam ederler. Derken… Karşılarına güzel bir çiçek bahçesi çıkar. Öğretmenin hazırlamış olduğu renkli fon kartonlarla yapılmış olan çiçekler yerdedir. Hepsi birden çiçekleri toplarlar. Daha sonra aslana ulaşırlar. Aslan olan çocuk yerinde uyumuş numarası yapıyordur. Çocuklar çiçekleri toplarken ses çıkarmışlardır. Bu arada aslan uyanıp çocukları yakalamaya çalışır. Çocuklar aslana yakalanmamak için kaçarlar. Aslanın yakaladığı çocuk ebe olur. Bu sefer aslan yakalanan çocuk olur.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
BEYAZDIR RENGİN
KEMİKLERİ BESLERİM
BÜYÜMEK İSTEYENLER
HEP BENİ İÇERLER (SÜT)
SÜTTEN YAPILIRIM
HEP KAHVALTIDA MASANIZDAYIM (PEYNİR)
FIRINDA PİŞİRİLİR
SOFRAYA GELİNCE
DİLİM DİLİM KESİLİR. (EKMEK)
TENCERENİN İÇİNDEYİM
TUZU VE YAĞIDA EKLEYİN
ISININCA PAT PAT PATLARIM
ÇİÇEK GİBİ AÇARIM (MISIR)
TEKERLEME
SAR SAR SAR MAKARAYI
ÇÖZ ÇÖZ ÇÖZ MAKARAYI
ŞÖYLE DE BÖYLE ŞAK ŞAK
KOMŞU KOMŞU TAK TAK
ASLAN GELİYOR KAPLAN GELİYOR
TIP!
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Deneyin Amacı : Bazı yiyeceklerin kararmaması için ne yapıldığını gözlemleme
Araç-Gereç : Limon, elma, bıçak ve 2 tabak
Elmayı ortasından ikiye bölünüz.Böldüğünüz parçanın birine limon suyu sürünüz.Diğerine sürmeyiniz.Ara sıra gözlemleyiniz.Bir müddet sonra limon sürülmüş elma parçasının daha taze kaldığını gözlemleyeceksiniz.
Sonuç : Besinler dış etkilerden korunursa daha geç kararır ve çürür.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Köpek uçmak istemiş
Birgün kargaya gitmiş
Karga ona anlatmış
Bizimki de inanmış
Tırmanıp koşa koşa
Balkonun kenarına
Açmış ayaklarını
Dikmiş kulklarını
Birkaç kere havlayıp
Atmış kendini yere
Köpek ölmüş. Vah vah vah...
Karga gülmüş. Hah hah hah...
OYUN ETKİNLİĞİ
TOP TOPLAMA
Öğretmen oyun salonundaki top havuzu içinde ki toplarla oyun oynayacaklarını söyler.çocukları ikişerli grup halinde ellerine birer sepet vererek öğretmenin söylediği renklerdeki topları sepetine koyup ilk önce kim getirirse o birinci olur.oyun bu şekilde devam ettirilir.
SPOR ETKİNLİĞİ
Nesneleri toplar.
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.
OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI
65 DEN 70 E RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ
RAKAM YAZMA:4-5
KAVRAMLAR:KARANLIK-AYDINLIK
3.HAFTA
DRAMA ETKİNLİKLERİ
TREN ÇALIŞMASI
Çocuklar arka arkaya sıra olurlar ve birbirlerine tutunarak tren oluştururlar. en öndeki çocuk lokomotif olur ve diğerleri de vagonlar olurlar. lokomotif ne yaparsa vagonlar da aynısını yaparlar.
Çocuklar treni oluşturduktan sonra öğretmen yönergelerle çocukları yönlendirir: “ilk önce düz bir yolda ağır ağır ilerliyor trenimiz. İlerde dik bir yokuş var; tırmanıyoruz, tırmanıyoruz. Şimdi de yokuştan inmeye başladık, gittikçe hızlanıyoruz. İlerde büyük bir viraj var...” lokomotif arada bir düdük sesleri çıkarır ve yönergelerde istediği gibi canlandırmalar yaparak gruba liderlik yapar. İsteyen çocuklara lokomotif olma olanağı verilerek rol değişimleri yapılır.
Drama tamamlandıktan sonra çocuklarla yapılan bu drama hakkında konuşulur. Etkinlik sırasında neler hissettikleri, hangi bölümlerde zorlandıkları sorulur.
Daha sonra çocuklara tren resminin olduğu çalışma sayfaları verilerek yırtma yapıştırma tekniği ile tamamlamaları istenir.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
SOĞUK HAVALARDA
ELLERİMİZE TAKARIZ
ONUNLA PARMAKLARIMIZI DA ISITIRIZ (ELDİVEN)
BAĞLARIM YÜRÜR
ÇÖZERİM DURUR (AYAKKABI)
BEN GİDERİM O GİDER
ÜSTÜMDE GÖLGE EDER (ŞEMSİYE)
UZUNDUR YILANA BENZER
YILAN AĞACA DOLANIR
ODA BOYNUMA SARILIR (ATKI)
TEKERLEME
İĞNE BATTI
CANIMI YAKTI
TOMBUL KIZ
ARABAYA KOŞ
ARABANIN TEKERİ
İSTANBUL’UN ŞEKERİ
HOP HOP ALTIN TOP
BUNDAN BAŞKA OYUN YOK.
FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ
DENEYİN AMACI:YANMA OLAYINDA SUYUN ETKİSİNİ GÖZLEMLEME
ARAÇ-GEREÇ:ŞİŞMEMİŞ İKİ BALON,KİBRİT,SU,İP VE MUM
BAalonlardan birini şişiripağzını bağlayınız.diğer balonun içine ise bardağın dörtte biri kadar su koyunuz.daha sonra balonu şişirip ağzını sıkıca kapatınız.içinde su olmayan şişmiş balonu yanan muma yaklaştırınız.hemen patladığını göreceksiniz.daha sonra içinde su bulunan balonu yanan muma yaklaştırınız.balonun hemen patlamadığını göreceksiniz.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Benim güzel tahtacığım
Senden kukla yapacağım
Testereyle keseceğim
Kırt kırt kırt diye
Çivileri çakacağım
Tak tak tak tak diye
Çıplak olmaz giydirelim
Bir elbise diktirelim
Bir pantolon birde şapka
İşte oldu bir kukla
Pi pi pinokyo
İsmide olsun pinokyo
OYUN ETKİNLİĞİ
uykucu horoz
Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen tek tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, "uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!" diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışır.
SPOR ETKİNLİĞİ
Koşarak duran topa ayakla vurur.
Küçük topu tek elle yerden yuvarlar.
OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI
70 DEN 75 E RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
KAVRAMLAR:GÜZEL-ÇİRKİN
4.HAFTA
DRAMA ETKİNLİĞİ
PATLAT BALONU KAR YAĞSIN
Önce kar tanecikleri krapon kağıdından yuvarlama yapılarak küçük top haline getirilir. Şişirilmemiş bir balonun içine atılır hepsi.( Kar tanelerinin çok olması önerilir).
Daha sonra balon şişirilir ve bağlanır. Toplu iğne ile balonlar patlatılır.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
İÇİ ATEŞ,ÜSTÜ TAŞ
ÜZERİNE BİNBİR BAŞ (DÜNYA)
MAVİ BİR ÇARŞAFIM VAR
BÜTÜN DÜNYAYI KAPLAR (GÖKYÜZÜ)
SABAH DOĞAR,AKŞAM BATAR
HEM ISITIR,IŞIK SAÇAR(GÜNEŞ)
ÇOK DOKTORU,ODASI VAR
SAĞLAMDAN ÇOK HASTASI VAR(HASTANE)
BİLMECELER
ÇAN ÇAN ÇİKOLATA
HANİ BANA LİMONATA
LİMONATABİTTİ
HANIM KIZ GİTTİ
NEREYE GİTTİ
İSTANBUL’A GİTTİ
İSTANBUL’DA NE YAPACAK
TERLİK PABUÇ ALACAK
TERLİK PABUCU NE YAPACAK
DÜĞÜNLERDE ŞINGIR MINGIR OYNAYACAK
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
KOKU DENEYİ
Çocukların gözleri kapatılarak soğan, sarımsak, kolonya, deodorant gibi kokular koklatılarak kokuları tanımaları sağlandı.
Deneydeki amaç çocukların kokuları yalnız koklayarak tanıma ve tanıyabilmelerini sağladık .
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Dik dur dik dur kardeşim
Koy elleri beline
Sallan sallan kardeşim
Sonra eller yerine
Kolları öne uzat
Sonra da yukarıya
Çevir çevir kardeşim
Sonra eller yerine
Sol ayağın ileri
Sağ ayağın havaya
Haydi kuşlar gibi uç
Mutlu ol bu yuvada.
OYUN ETKİNLİĞİ
Kim Yok Oyunu
Çocuklar yere oturtulur. İçlerinden birini ebe seçerler. Ebe başını öğretmenin kucağına koyar, gözlerini yumar. ( çocuk gözünü, bir başka yerde de yumabilir ) Öğretmen, ebeye sezdirmeden, bir çocuğu işaretle dışarıya çıkartır. Ebe gözlerini açar; Öğretmen ebeye "Kim yok ?" diye sorar. Çocuk bilirse ebelikten kurtulur. Adı bilinen çocuk ebe olur. Ebe, üç ad saydığı halde bilemezse yeniden ebe olur, yumulur.
SPOR ETKİNLİĞİ
Belirlenen mesafede yuvarlanır.
Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar.
OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI
75 DEN 80 E RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
KAVRAMLAR:ŞİŞMAN-ZAYIF
DERSİMİZ SATRANÇ
Değerli Velimiz;
1997 yılında yapılan araştırmalar matematik ,fen ve deney alanlarında görülen başarıların arkasındaki gizli başarının satranç sporuna ait olduğunu göstermiştir.Bununla birlikte kavrama yeteneğindeki ciddi gelişmenin yanı sıra bilgiye ve mantığa dayalı çıkarımlarda ,varsayım ,stratejik düşünebilme ,mantık ,geleceği kurgulama ve karar verme gibi alanların gelişiminde satranç çok önemli rol oynamaktadır.
Aralık ayında çocuklarımızla satranç taşlarının görevlerini satranç oynayarak ve satranç boyama kitabımızda ki ilgili sayfaları boyayarak öğreneceğiz…