2015-2016 - 5 YAŞ EKİM AYI AYLIK PLAN
T.C ESA EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 5 YAŞ EKİM AYI AYLIK PLAN
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ
KIZILAY HAFTASI
CUMHURİYET BAYRAMI
DÜNYA TASARRUF HAFTASI
VÜCUDUMUZ
1.HAFTA
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
TEKERLEME
KUZU
Kuzu kuzu me
Bin tepeme
Haydi gidelim
Ayşe teyzeme.
BİLMECELER
Uçar dağ gezer,
Uçar bağ gezer,
Uçar iliksiz,
Uçar kemiksiz (Kelebek)
Uzun kulaklı,
Kısa kuyruklu (Tavşan)
Bahçede kırda dolaşır,
Evini sırtında taşır (Kaplumbağa)
Yer altında yuvası var,
Fırça gibi dikeni var (Kirpi)
Benim iki kolum var,
Onun sekiz kolu var,
Denizlerde yaşar (Ahtapot)
PARMAK OYUNU
At
Atlar yavaş yavaş ormanda gidiyor (Eller dizlere vurulur)
Atlar hızlandı (Hızla vurulur)
Taşlığa geldi (Göğse vurulur)
Çimenliğe geldi (Eller iç içe sürtülür)
Bataklığa geldi (Ağızla lak lak diye ses çıkarılır)
Atlar patikadan atlıyor, hop, güm.
DRAMA ETKİNLİĞİ
Dün küçük bir kuş ağaca kondu.Ne güzel, ne güzel ötüyordu.Gittim evden yem getirdim. (Kuş, şarkı söyleyenlerin yanına gelir ve ellerinden yemini yer.)Yemini yiyince uçtu gitti.Küçük kuş, küçük kuş,
Yine gel yine gel. (Kuş uçarak uzaklaşırken yem verenler ve kuş birbirlerine el sallar.)Gel minik kuş, yine gel.Dün minik bir kedi kapıya geldi.Ne acı, ne acı miyavlıyordu.Gittim evden süt getirdim, (Kedi şarkısı söyleyenlerin yanına gelir ve ellerinden sütünü içer.)Sütünü içince kaçtı gitti.Minik kedi, minik kedi,Yine gel, yine gel. (Kediyi besleyenler ve kedi birbirine el sallar.)Gel minik kedi, yine gel.Dün küçük bir köpek yanıma geldi.Ne güzel, ne güzel havlıyordu.
Gittim bir kemik getirdim. (Köpek, şarkı söyleyenlerin yanına gelir ve ellerinden kemiğini yer.)Kemiği yiyince kaçtı gitti.Küçük köpek, küçük köpek,Yine gel, yine gel. (Köpek uzaklaşırken onu besleyenler ve köpek birbirine el sallar.)Gel küçük köpek, yine gel.Hayvanları çok sevelim.Onları incitmeyelim.Onlar bizim dostlarımız.Sakın incitmeyelim.Onlar bizim dostlarımız.Sakın incitmeyelim (Oyunda rol alan hayvanlar koşarak şarkı söyleyenlerin yanına gelir ve herkes birbirine sarılır.)
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Deneyin adı:Mum deneyi
Deneyin amacı:Havadaki oksijen yanmayı sağlar mı?
Deneyde kullanılan araç gereçler:Mum ,cam bardak
Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
Deneyin yapılışı:Bir mumu alıp yakarız ve üzerini bardakla kapatırız.Mum bir süre sonra söner.
Deneyin sonucu:Havasız yerde yanma olmaz.Oksijen yanmayı sağlar.
OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI
20 DEN 25’E KADAR RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
RAKAM YAZMA:(2)
RAKAM TANIMA:(0-10)
KAVRAMLAR:MUTLU-ÜZGÜN
ŞEKİL KAVRAMINDA DAİRE ŞEKLİNİ ÖĞRENECEĞİZ
RENK KAVRAMI:MAVİ
OYUN ETKİNLİĞİ
Öğretmen öğrencilerin üzerine zıplayabileceği büyüklükte kırmızı, sarı ,mavi , yeşl fon kartonlarından önceden daire şeklini keserek hazırlar. Daire şekli büyük bir daire oluşturacak şekilde yan yana etkinlik alanına koyulur.Öğretmen Öğrencilerden rengini söylediği dairenin içerisine girmelerini ister.Öğretmen ismini söylediği öğrenciden dairenin içine ya da dışına zıplamasını ister.Etkinlik, tüm öğrencilerin daire şeklinin tamamının içine dışına zıplayıncaya kadar devam eder.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Evimizde bir kedi var.Gece-gündüz fare arar
Gel pisi pisi git pisi pisi.Tut pisi pisi yut
Evimizde köpek var .Gece gündüz bekçilik yapar
Gel kuçu kuçu git kuçu kuçu.Tut kuçu kuçu yut
Evimizde bir ördek var.Gece gündüz solucan arar
Gel badi badi git badi badi.Tut badi badi yut
2.HAFTA
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
|
Göğü beyaz,Ay'ı kırmızı Deprem felaketinde, PARMAK OYUNU Büyük evler, (İşaret, orta, yüzük parmaklar gösterilir.) Küçük evler, (Serçe ve başparmaklar tutulur.) Deprem olunca sallanır. (Parmaklar sallanır.) Sağlam olmayanlar yıkılır. (Parmaklar kapatılır.) Kızılay gelir, (İşaret ve başparmakla ay yapılır.) Çadır getirir, (Sağ ve sol el işaret ve başparmakla üçgen yapılır.) Teşekkürler Kızılay. (Eller kalbin üzerinde birleştirilir.) DRAMA ETKİNLİĞİ
|
KIRMIZI AY TOPLAYALIM
Öğretmen önceden kırmızı ayları hazırlar. Çocuklar iki gruba ayrılır. Kızılayın aylarını çocuklar rasgele yere saçarlar.
İki grupta düdük sesiyle kırmızı ayları toplamaya başlar. Öğretmen düdüğü tekrar çaldığı zaman toplamaya ara verilir yine tekrar çalınca yarış başlar.
En çok kırmızı ay toplayan grup alkışlanır. Kırmızı aylar diğer kızılay faaliyetleri için muhafaza edilir.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
*Bir masa tenisi topu alınır ve bir kenarına bastırılarak çökertilir.
* Daha sonra içi sıcak su dolu bir kaba konur.
* Topun içindeki ısınan hava genleşerek genişler ve topun içindeki havayı dışarı doğru iter ve bunun sonucunda topun dışındaki çukur kapanır ve top eski haline döner.
OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI
25 DEN 30’E KADAR RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
RAKAM YAZMA:(2)
RAKAM TANIMA:(0-10)
KAVRAMLAR:KIZGIN-ŞAŞKIN-KORKMUŞ
ŞEKİL KAVRAMINDA DAİRE ŞEKLİNİ ÖĞRENECEĞİZ
RENK KAVRAMI:MAVİ
AKILLI TAHTA DA RAKAM ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ.
OYUN ETKİNLİĞİ
Çocuklar yerde halka şeklinde otururlar. Öğretmen bir çocuğun adını söyler ve topu ona atar. Çocuk topu tutar ve en sevdiği meyvenin adını söyler. Başka bir arkadaşına topu atar ve oyun sürer.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Depremlerde, yangınlarda,
Hem savaşta,hem barışta,
Sen koşarsın yardıma,
Güç verirsin yurduma,
Sonsuza dek, güçlenerek,
Her acıyı, sar kızılay..
MUTFAK ETKİNLİĞİ
MEYVE SALATASI
Çocuklara meyvelerin bizim için faydaları çeşitleri anlatıldı. Meyve yemeyenlerin çok çabuk hastalandığı bu nedenle de bol bol meyve tüketmemiz gerektiği vurgulandı.
Ardından çocuklar meyveleri küp küp plastik bıçaklarla dilimleyerek meyve salatası yaptılar ikindi kahvaltısında afiyetle yediler.
ÇOCUKLARA OKULDA KAZANDIRILMAK İSTENEN GÖRGÜ VE NEZAKET KURALLARI
*Öğretmeni sessizce dinleme.
*Öğretmen ders anlattığı zaman gözünün içine bakmanın önemi.
*Ders araç ve gereçlerimizi düzeli kullanma .
*Okul eşyalarına zarar vermeme.
*Okulumuza temiz ve düzenli gelme.
*Derste herhangi konuyu söylemek için parmak kaldırmamız gerektiğini .
*Söz hakkı almadan konuşmamız gerektiği .
*İhtiyaçlarımızı dersten önce gidermemiz gerektiği.
*Yerlere çöp atmamamız gerektiği .
*Tüm faaliyetlerde sıramızı beklememiz gerektiği .
*Yemekten önce ve sonra ellerimizi temizce yıkamamız yada ıslak mendille silmemizin önemi .
SPOR ETKİNLİĞİ
*Isınma hareketleri yapıldı
* Belli bir yüksekliğe tırmanır.
* Tırmanılan yükseklikten iner.
* Engelin üzerinden atlar.
3.HAFTA
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
Kırmızı içinde beyaz
Ay’ı var yıldızı var
Dalgalanır gururla
Gökte sonsuza kadar (Türk Bayrağı)
Bilmeceler
Mavi göklerden indim.
Al atlaslar giyindim.
Küçük olsanız bile
Sizlerden var umudum. (Bayrak)
Vatanı o bekler.
Uyumaz nöbet bekler. (Asker)
TEKERLEME
TONİ BONİ
Toni boni toni boni
Yukarı yukarı yukarı
Toni boni toni boni
Aşağı aşağı aşağı
Toni boni toni boni
Şap şap şap
Toni boni toni boni
Rap rap rap
DRAMA ETKİNLİĞİ
Çocuklardan gözlerini kapatmaları istenir. Hafif bir müzik eşliğinde çocukların hayal kurmaları söylenir. Şu anda bir ağacın altındasınız. Hafif bir rüzgâr esiyor. Burnunuza çiçek kokuları geliyor. Sizce bu çiçekler hangi renklerdedir. Düşünelim. Yavaşça gözlerimizi açalım.
Hangi kokuları duydunuz?
Çiçekler ne renkti?Siz en çok hangi rengi seviyorsunuz?
OKUMA – YAZMA ÇALIŞMALARI
30 DAN 35’E KADAR RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
RAKAM YAZMA:(3)
RAKAM TANIMA:(0-10)
KAVRAMLAR:AZ-ÇOK
ŞEKİL KAVRAMINDA ÜÇGEN ŞEKLİNİ ÖĞRENECEĞİZ
RENK KAVRAMI:SİYAH
AKILLI TAHTA DA RAKAM VE ŞEKİL ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Su Neden Dökülmüyor?
Neler Gerekli?: Pipet, su.
Pipeti su ile Dolduralım ve parmağımızı kapatarak ters çevirelim
Suyun akıp akmadığını gözlemleyelim
Ara sıra parmağımızı pipetin üzerinden kaldıralım ve yeniden gözlemleyip iki durumu karşılaştıralım.
Sonuç: Parmağımızı pipetin ucundan kaldırdığımızda hava pipetin içine girerek suyu dışarıya doğru iter, parmağımızı pipetin üzerine koyduğumuzda ise pipete hava girmediği için su da dışarı çıkmaz.
OYUN ETKİNLİĞİ
Çocukların hepsi yere yatar ve gözlerini kapatır. Öğretmen teker teker çocuklara dokunarak sırayla ve sessizce arkasına sıralar. bir çocuk kaldığında bütün çocuklar o çocuğun etrafına gelir ve " uykucu horoz,uykucu horoz" diyerek bağırırlar ve tekrar edilerek oyuna devam edilir.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
bay mikrop bay mikrop
beni hasta edemezsin(2)
yemeğimi böyle yiyorum
sütümü de böyle içiyorum
meyveleri sebzeleri bol bol yiyorum
bay mikrop bay mikrop
beni hasta edemezsin(2)
ellerimi böyle yıkarım
saçımı da böyle tararım
dişlerimi fırçalarım erken yatarım
4.HAFTA
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
BİLMECELER
Ateşe girse yanmaz suya girse ıslanmaz (Ampul)
Biriktirir, parayı içinde, Lazım olur, gerektiğinde. (Kumbara)
Her tarafı aydınlatır, İş bitince kapatmazsan, Faturanı çok kabartır. (Elektrik)
Musluklardan akar, Her yere temizlik katar. Açık unutursan Evini basar. (su)
Paraları veririz, Yolda rahat gezeriz, Eğer lazım olursa, Gider oradan çekeriz. (Banka)
TEKERLEME
ELLERİM PARMAKLARIM
Sağ elimde beş parmak,
Sol elimde beş parmak
Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.
Sen de istersen saymak
Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.
DRAMA ETKİNLİĞİ
fon kartonundan yapılmış yaşlı bir erkek figürü çocuklara gösterilir Çocukların bu figüre bir isim vermeleri söylenir İsim bulunduktan sonra karşılaştırma çalışmasına geçilir Bu insan uzun mu kısa mı, kadın mı erkek mı, yaşlı mı genç mi? Sizce bu kişi ne iş yapıyor olabilir? adı ne olabilir? Soruları sorulur bir isim verilir . Vücudumuzla sesler çıkarma oyunu oynanır elleri dizlere birbirine göğse vurularak çıkan seslere ve farklara dikkat çekilir.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Amaç: Rüzgar gücünü gözleme
Araç-gereçler: Pinpon topu, Sulu boya, Kağıt, Fırça,
Öğretmen masanın üzerine bir kağıt yayar ve sulu boya ile boyanmış bir pinpon topunu masanın kenarına bırakır. Çocukların bir tanesini çağırarak topa üflemesini ister. Üflenilen top giderken kağıdın üzerine iz yapar ve o ize çocuğun adı verilir. Daha sonra öğretmen topu su ile yıkar ve başka bir renge daha boyar. Bu sefer başka bir çocuktan topa üflemesini ister. Çalışma çocuk sayısı kadar devam edebilir. Çalışmanın sonunda öğretmen neden topun her defasında farklı bir uzaklığa gittiğini sorar ve rüzgar gücü hakkında konuşulur.
OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI
35 DEN 40’A KADAR RİTMİK SAYMA ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ.
RAKAM YAZMA:(3)
RAKAM TANIMA:(0-10)
KAVRAMLAR:AZ-ÇOK
ŞEKİL KAVRAMINDA ÜÇGEN ŞEKLİNİ ÖĞRENECEĞİZ
RENK KAVRAMI: KAHVERENGİ
AKILLI TAHTA DA RAKAM VE ŞEKİL ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ.
OYUN ETKİNLİĞİ
ÖĞRETMEN ÇOCUKLARIN ÖĞRENMİŞ OLDUĞU RENKLERDEN (SARI-KIRMIZI-MAVİ-YEŞİL-SİYAH-KAHVERENGİ) VE ŞEKİLLERDEN(DAİRE-ÜÇGEN) KESEREK SINIFIN HER KÖŞESİNE DAĞITIR.İKİ ÇOCUĞU YANINA ÇAĞIRIR VE İSTEDİĞİ RENKTE ŞEKLİ ALIP GELMELERİNİ İSTER EN ÖNCE GETİREN ALKIŞLANIR.OYUN ÇOCUK SAYISI KADAR DEVAM ETTİRİLİR.
MÜZİK ETKİNLİĞİ
İki elim iki kolum bacaklarım varHer insanda bir burun birde ağız var
Sen hiç gördün mü Üç kulaklı bir adamOlur mu hiç üç kulak dön de aynaya bak hey
İki kulak iki yanak birde başım varSen hiç gördün mü üç dudaklı bir adam
Olur mu hiç üç dudak dön de aynaya bak hey İki gözüm ,iki kaşım parmaklarım var
İnci gibi dişlerim bir de çenem var Sen hiç gördün mü üç yanaklı bir adam
Olur mu hiç üç yanak dön de aynaya bak hey
DERSİMİZ SATRANÇ
DEĞERLİ VELİMİZ;
Satranç eğitimi ile çocuklarımız ilk aşamada : taşların isimlerini ,görevlerini,satranç tahtasını ,taşların dizilişini daha sonraki aşamada :oyun kurallarını ,figürlerin hareket biçimlerini ,basit hamleleri öğrenirler.Bu becerileri öğrenirken çocuklarımızda; problem çözme becerilerinin gelişmesini , zamanını dikkatli kullanarak hareket etmeyi , beklemeyi beklerken doğru karar vererek düşünmelerini sağlamaya çalışıyoruz.Ayrıca , spor aktivitesi olarak da kabul edilen satranç eğitimi ile çocuklarımızın dikkat sürelerini arttırılarak zihin gelişimlerinin desteklenmesi hedeflemekteyiz.Bunları masal (masallarla satranç) ,boyama ve şarkılar yardımıyla daha eğlenceli ve ilgi çekici hale getirmeye çalıŞIYORUZ.
OKULMUZDA ÇARŞAMBA GÜNLERİ JİMNASTİK GÜNÜDÜR(EŞORFMAN İLE GELMELERİ RİCA OLUNUR.)CUMA GÜNÜ OYUNCAK GÜNÜDÜR.(SEVDİKLERİ BİR OYUNCAK GETİRMELERİ RİCA OLUNUR)