6 YAŞ MART 2018 PLAN
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 6 YAŞ MART AYI PLANI
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
-Yeşilay Haftası
-Çanakkale Zaferi
-Orman Haftası
-Yaşlılara Saygı
-Kütüphaneler Haftası
-Dünya Tiyatrolar Günü
1.HAFTA
PARMAK OYUNU
Üç arkadaş varmış ( bir elin üç parmağı açılarak gösterilir işaret orta ve yüzük parmaklar)
Birincisi içki içmiş sarhoş olmuş başı dönmüş karnı ağrımış ( yüzük parmak kapatılırken yüz ifadesi mutsuz insan hali alır)
İkincisi sigara içilmiş hasta olmuş ( orta parmak kapatılır. Öksürülerek hasta taklidi yapılır ve mutsuz yüz hali alınır.)
Üçüncüsü süt içmiş meyve yemiş ve hep sağlıklı kalmış ( işaret parmak açık ve dik tutulur mutlu yüz ifadesi verilir.
TEKERLEME
Sigara, içki ve kumar,
Hepsi sağlığa zarar.
Kendini, keseni düşün,
İnsan canına mı kıyar?
BİLMECELER
Dumanı tüter,
Paraların boşa gider.
Onu içersen eğer,
Ciğerini zedeler. (Sigara)
Ne yaptığını bilemez,
Güzel araba süremez,
Öyle garip yürürler,
Evine bile giremez. (Sarhoş)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Uzak dur sigaradan
Sana zarar vermesin,
Duman ve kötü koku
İçimize dolmasın
Alkol ve sigarayla
Savaşalım durmadan
Sağlıklı olmak için
Uzak duralım her an
OYUN ETKİNLİĞİ
Çocuklar yerlerinde otururlarken öğretmen veya ebe oyunu yönetir. "Zıldır" denildiğinde çocuklar başlarını öne eğerler, "Zıp" denildiğinde yukarı kaldırırlar. Yöneten, çocukları şaşırtmak için bir sözcüğü birkaç kez yenileyebilir. Şaşıran çocuk oyundan çıkar.
2.HAFTA
PARMAK OYUNU
Askerler şapka takar………………..(şapka takma hareketi)
Palaskası da var…………………….(kemer takma hareketi)
Geceleri nöbet tutar…………………(kıpırdamadan durulur)
Komutan gelince……………………(sol elin işaret ve orta parmağı yürütülür)
Saygıyla selam çakar………………..(selam verir)
BİLMECELER
Hava da gider
Askerler biner
Uçak gibidir
Pervanesi döner (HELİKOPTER)
Erkekler gider
Geceleri nöbet bekler (ASKER)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Türklerin gemisi kırmızı direkli (2)
İçindeki askerler aslan yürekli (2)
Kaçma düşman kaçmapişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
Düşmanın gemisi sarı direkli (2)
İçindeki askerler saman yürekli (2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
OYUN ETKİNLİĞİ
Çocuklar aralarından bir ebe seçerler. Öteki çocukların tümü halka olur. Her birine birer meyve adı verilir. Bastıkları yerin kaybolmaması için ayaklarının çevresine birer yuvarlak çizilir. Ebe halkanın ortasında durur. Ebenin çizilmiş yeri yoktur, açıktadır ve kendisine bir yer bulmaya çalışacaktır.
Meyve adı verilen öğrencilere adları sesli olarak bir kaç kez yinelettirilir, iyice öğrenmeleri sağlanır.
Oyun başlayınca, ebe iki meyve adı söyler. Adları söylenen çocuklar, yerlerini ebeye kaptırmadan koşarak yer değiştirmeye çalışırlar. Ebe bütün çocukların yer değiştirmesini isterse "meyve sepetiii" diye bağırır. Bütün çocuklar yer değiştirirler.
Ebe iki ad söylediği yada "meyve sepeti" diye bağırdığı zaman, yeri boşalan birinin yerini kapmaya çalışır. Yer kaparsa ebelikten kurtulur, kapamazsa ebeliği sürer. Yerini kaptıran ebe olur. Oyun böylece sürer.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-
Amaç: Yiyeceklerdeki değişimleri izleme
Araç-gereçler: Tabak, Çatal, Yumurta
Öğretmen her çocuğa bir tabak birde yumurtayı çırpmak için çatal verir (küçük gruplar halinde çalışılması daha uygundur) ve çocukların tabaklarına birer tane yumurta kırar. Çocuklardan büyüteç yardımı ile yumurtaları incelemelerini ister. Çocuklar gözlemlerini paylaşırlar. Daha sonra çatal yardımı ile yumurtalar iyice çırpılır ve değişimler izlenir ve tartışılır.
DRAMA-Minik Tohum
Karlı bir kış günüydü. Yeryüzü bembeyaz bir örtü ile kaplanmıştı ve çok soğuktu. Minik tohum toprağın altındaki sıcacık yuvasında uyuyordu(çocuk yerde iyice büzülür, gözlerini kapar)Böylece günler geçti. Derken yavaş yavaş havalar ısındı ,karlar eridi, minik tohum sıcaklığı hissetti, uyandı. Başını topraktan çıkarttı .İlkbahar gelmişti, artık güneş açıyor, yağmur yağıyor minik tohum büyüyordu.(çocuk yavaş yavaş doğrulur).Kocaman bir dalı oldu (kolunun birini kaldırır).bir tane daha dalı oldu(öteki kolunu kaldırır).Dallar çiçek açıyor(parmaklar tek tek açılır).Minik tohum kocaman bir ağaç oldu. İlkbaharda açan çiçekler yazın meyve oldu. Meyveler toplandı. Artık sonbahar gelmişti. Sıcak yaz günleri yavaş yavaş uzaklaşıyordu. Yağmurlar başlamış, kuvvetli rüzgar ağaçların iri dallarını bile sallıyordu. Sararan yapraklar bir bir düşüyordu(parmaklar birer bir er kapatılır, eller yumruk yapılır).
Derken minik bir tohum düştü yerdeki sararan yaprakların arasına. Minik tohum rüzgarla bir o yana savruldu ,bir bu yana(çocuklar etraflarına dönerek bir o yana ,bir buyana gidip gelirler).Kuytu bir yere rüzgar minik tohumu bıraktı .Artık kış da iyice yaklaşmıştı. Biran önce yuvasına yerleşmeliydi . Yoksa bu kış günü ne yapardı .Minik tohum sıcacık, sevimli yuvasına çekildi. Hemencecik uykuya daldı(çocuklar tekrar yerde büzülürler)Ta ki ilkbahara kadar.
3.HAFTA
PARMAK OYUNU- Ben Bir Ağacım
Bu taraf uzun dalım(sağ kol uzatılır)
Bu taraf kısa dalım(sol kol uzatılır)
Bu tarafıma karga konar Gak gak gak der(sağ el sağ omuza dokundurulur)
Bu tarafıma serçe konar Cik cik cik der(sol el sol omuza dokundurulur)
Gak gak gak Cik cik cik gak gak gak cik cik cik (her iki el sırayla hızlı bir şekilde omuzlara dokundurulur)
TEKERLEME
Ormanda bir kuş
Bir dala konmuş
Ötüyor işteee
Ötüyor işte
Cik cik cik cik cik
Cik cik cik cik cik
Ormanda bir at
Atmış herşeyi
koşuyor işte
koşuyor işte
Ormanda bir fil
Yemiş herşeyi
Patlıyor işteee
Patlıyor işte
BİLMECELER
Yazın giyinir,
Kışın soyunur. (Ağaç)
Kayalardan ezilir,
Yeryüzüne dökülür,
Yetiştirmek için bitkiler,
Oraya dikilir. (Toprak)
Ağacın parçasıdır,
Rüzgar ile sallanır,
Rengi yeşildir ama,
Sonbaharda sararır. (Yaprak)
Hayvanların yuvası,
Ağaç doludur orası. (Orman
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Tohumlar fidana
Fidanlar ağaca
Ağaçlar ormana
Dönmeli yurdumda
Yuvadır kuşlara
Örtüdür toprağa
Can verir doğaya
Ormanlar yurdumda
Birtek dal kırmadan
Ormansız kalmadan
Her insan bir fidan
Dikmeli yurdumda
OYUN ETKİNLİĞİ
Çocuklar yerlerinde otururlarken öğretmen veya ebe oyunu yönetir. "Zıldır" denildiğinde çocuklar başlarını öne eğerler, "Zıp" denildiğinde yukarı kaldırırlar. Yöneten, çocukları şaşırtmak için bir sözcüğü birkaç kez yenileyebilir. Şaşıran çocuk oyundan çıkar.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Deneyin adı: Balıkların yüzmesi deneyi
Deneyin amacı: Balıklar nasıl yüzer?
Deneyde kullanılan araç gereçler: Naylon torba ,su, leğen
Deneyin yapılışı: Birinci naylon torbaya bir bardak su koyulur ve hava kalmadan sıkıca bağlanır. İkinci torbada aynı şekilde yapılır ama ona hava üflenir .Ve su dolu leğene bırakılır. Hava olan torba yüzer.
Deneyin sonucu: Balıkların yüzme keselerinin içinde hava vardır.Böylece kolay yüzerler.
4.HAFTA
PARMAK OYUNU-KİTAP
Aldım elime kitabı (eline kitap alma hareketi)
Açtım kapağını (açma hareketi yapılır)
Merakla okudum içini (okuma hareketi yapılır)
Öğrendim bir bir (sağ el işaret parmağı ile sol el parmakları sayılır)
Doğruları gerçekleri ( baş üzerinde ellerle daire çizilir)
BİLMECELER
AĞAÇ DEĞİL YAPRAĞI VAR
GÜNEŞ DEĞİL IŞIK SAÇAR-KİTAP-
BİN YAPRAK BİN ÇİÇEK-KİTAP-
Oyun dökerler sahneye bir konuşma ile bil bakalım ne denir (TİYATRO)
Kitap okumak istersen,
Oraya koşarsın sen,
Raflardan seçtiğini,
Bir incele istersen. (Kütüphane)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Çocuklar dinleyin gelin yanıma hadi
Kitap sizler için çok ama çok önemli
Okumak her zaman oyundan önce gelir
Okuyan çocuklar her zaman çok şey bilir
Koyunu duydunuz o bile farkındaymış
Kitaplar bizlerin en sadık dostlarıymış
Hepsi de aslında birer küçük hazine
Bilgilerle dolmak için aç oku sen de
Ne kadar kitap okursan o kadar bilgi taşırsın
Okumayan çocuklardan sen kolayca ayrılırsın
Kitap demek bilgi demek bilgi demek kültür demek
Kültürlü çocuklar ise en aydınlık ülke demek
Her kitap bizlere başka şeyler öğretir
Mutlaka bıkmadan okumamız gerekir
Son sayfa gelip de kitabımız bitince
İçimizi aydınlatan bir ışık gelir
FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ
Kaybolan Çukur
Neler gerekli?: Pinpon topu, bir büyük bardak , biraz sıcak su
Ezik bir pinpon topunu göstererek bunu nasıl düzeltebiliriz? Diye soralım
Gelen fikirleri değerlendirip topu sıcak su dolu kaba koyarak birkaç dakika gözlemleyelim.
Sonuç: Pinpon topunu sıcak suya koyduğumuzda içindeki hava genleşerek çukurun düzleşmesini sağlar.
OYUN ETKİNLİĞİ
YUVARLANAN TOPTAN KAÇ
Oyuncular bir halka yaparlar. Ayrılan bir tanesi merkezde durur. Halkadaki çocuklar bir voleybol topunu ortadaki çocuğa doğru yuvarlayarak onu vurmaya çalışırlar. Vuran oyuncu ile vurulan oyuncu yer değiştirerek oyuna devam edilir.
DRAMA ETKİNLİĞİ
Öğretmen her çocuğa en sevdiği yemeği sorar ve söylenen yemekleri yansılar.
*Kahvaltıda süt içenler ,akşam yemeğinde balık yiyenler, sabah reçel yiyenler gibi ayrımla gruplar oluşturulur .Sabah kahvaltıda neler yedikleri sorulur ve her çocuk söylenenlerden biri olur. İlk çıkan ''ben peynirim'' ,diğeri ''ben zeytinim'' vb...
*Aynı çalışma öğle yemeği içinde yapılabilir.
*''Meyve sepeti'' oyunu yalnızca kahvaltıda, öğle yemeğinde, akşam yemeğinde yediklerimiz olarak dönüştürülür ve oynanır .Örnek:çocuklar kahvaltıda yenen süt, peynir ,ekmek vb. yiyecekleri seçerler. Bir kişi ebe olur. İki yiyecek ismi söyler, onlar yerlerini değiştirirken ebe de kendine bir yer yapmaya çalışır. ''Kahvaltı masası'' denilince herkez yer değiştirir ,açıkta kalan ebe olur.
*Bir lokanta canlandırması yapılır .Lokantada görev alan aşçı, garson, müşteri vb.. roller dağıtılır. Doğaçlama yapılır. Eve dönülür. Çocuklar akşam evde sütlerini içip uyurlar.
BU AY Kİ MUTFAK ETKİNLİĞİ
PUDİNG YAPACAĞIZ
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ
Serbest çizgi çalışmaları
Sol ve sağ beyin çalışmaları
Farklı düşünme çalışmaları
Aşamalı örüntü çalışmaları
Görsel ve işitsel hafıza çalışmaları
Fotografik Hafıza çalışmaları
Çizgi tamamlama
‘0 ve Ö’seslerini tanıma
5 li Sudoku öğrenme
Arttırma çalışmaları - Basit toplamalar
20’den geriye sayma
10’ar ve 5’er ritmik sayma tekrar
KAVRAMLAR: Canlı-Cansız/ Hareketli-Hareketsiz / Kalabalık-Tenha/ Ters-Düz
RENK: Siyah-Kahverengi
GEOMETRİK ŞEKİL: ELİPS
BİLİM KÖŞESİ
AYIN BİLİM İNSANI
İLK BİLGİSAYAR PROGRAMCISI
ADA LOVELACE
10 aralık 1815 de doğmuş. ingiliz matematikçisi yaza ve bilim kadınıdır. dünyanın bilinen ilk bilgisayar programcısıdır.
BU AY OYNAYACAĞIMIZ AKIL OYUNU
ZIP ZIP ( SKIPPITY)
HEDEF BECERİLER
*SEÇİCİ DİKKAT
*RENK ALGISI
*İŞİTSEL ALGI
*GRUPLA HAREKET
*AKIL YÜRÜTME
TERİMLER
OYUN TAHTASI: RENKLİ OYUN TAHTASININOYUN ALANI OLDUĞUNU KAVRAR.
RENKLİ OYUN TAŞLARI : HERTAŞIN KENDİ RENKLERİNİ TANIR ADLARINI SÖYLER
HAMLE YAPMAK:OYUN SIRASI GELDİĞİNDE YAPTIĞI HAREKETİN NE OLDUĞUNU ÖĞRENİR
SERİ TAMAMLAMA: AYNI RENK TAŞLARI BİRİKTİREREK TÜM RENKLERİ TAMAMLAR
STRATEJİ: OYUNU KAZANMAK İÇİN YAPILAN TÜM PLANLAMALARIN STRATEJİ OLDUĞUNU ÖĞRENİR
HEDEF KURALLAR
1-ETKİLİ DİNLEME ETKİNLİĞİ
2-GRUPLA HAREKET EDEBİLME KURALI
3-SIRASINI BEKLEME VE HAKKINA RAZI OLMA KURALI
4-KUTU İÇERİĞİ VE MATERYALLERİ TOPLAMA KURALI
WHAT ZİZ
HEDEF BECERİLERİ
*SEÇİCİ DİKKAT
*TAHMİN ETME
*PARÇA-BÜTÜN İLİŞKİSİ
*ÜRETKEN BAKIŞ
*İŞİTSEL ALGI
TERİMLER
AYNA: ÖĞRETMEN ÖNCE AYNANIN YANSIMASI KONUSUNDA KISA BİLGİ VERİR.
CANLILAR: RESİMLERDE GEÇEN CANLILAR ÖRNEK VERİLİRKEN YAŞADIĞI ALANLAR VE BESLENME ŞEKİLLERİ TARİF EDİLEREK İPUCUNU DEĞERLENDİRMELERİ SAĞLANIR.
EŞYA: KULLANIM ALNLARI VE ÖZELLİKLERİ İPUCU OLARAK VERİLİP SINIFIN BULMASI İSTENİR.
BİTKİLER: FİZİKSEL ÖZELLİĞİ, NEREDE BULUNUR?
ORGANLAR: GÖREVLERİ VUCUTTAKİ YERİ SORULARAK BULUNMASI İSTENİR
HEDEF KURALLAR
1-ETKİLİ DİNLEME ETKİNLİĞİ
2-GRUPLA HAREKET EDEBİLME KURALI
3-KUTU İÇERİĞİ VE MATARYELLERİTOPLAMA KURALI
BECERİKLİ YAPILAR
HEDEF BECERİLERİ
*ŞEKİLLERİ ALGILAMA
*YÖN KAVRAMI
*GEOMETRİK TERİMLER
*PLANLAMA
*ZAMANI ETKİLİ KULLANMA
*RİTMİK SAYMA
*ŞEKİL OLUŞTURMA
*İŞİTSEL ALGI
*SIRALAMA
TERİMLER
YAPI: BÜYÜK ŞEKİLLER İNŞA ETMEK İÇİN KULLANACAĞIMIZ KÜÇÜK PARÇALARIMIZIN ADI YAPIDIR.
DİKDÖRTGEN PRİZMA: DİKDÖRTGEN BÖLGESİ GÖSTERİLİR.SINIFTAN BAZI ÖRNEKLER VERİLİR.
DİKEY: DİKEY VE ENİNE YATAY DURUŞ ŞEKİLLERİNE KONULACAK TERİMDİR.
YATAY: YAPILARIN YATAY HALİNİ GÖSTERİR.YATAY SIRALAMALARA ÖRNEK GÖSTERİLİR
KÖŞEGEN: UYGULAMA ESNASINDA YAPILARIN BİRLEŞİMİ İLE KÖŞEDEN BAHSEDİLİR.6 YAŞTA KÖŞEGEN TERİMİ OLUŞTURULAN ŞEKİL ÜZERİNDE GÖSTERİLEREK ANLATILIR.
BOYUT: BOYUT TERİMİNİ AÇIKLAMAYA GİRMEDEN YAPININ EN,BOY VE YÜKSEKLİĞİNİN “BOYUTLARINI ANLATIYORUM “ ŞEKLİNDE VEREBİLİRİZ.
PARALEL:PARÇALARIN BİRBİRİNE KONUMLARINI ANLATIRKEN VE KENDİLERİNE GÖRE KONUMARINI GÖSTEREREK BELİRTİLİR.
KARE: KARE ŞEKLİNE AİT ÖRNEKLER VERİLİR.YAPILARLA KARENİN YAPIMI ÖĞRETİLİR.
DİK AÇI: KARENİN KÖŞELERİNİ OLUŞTURURKEN DİK ( DOKSAN) AÇIDAN BAHSEDİLİR.
HEDEF KURALLAR
1-ETKİLİ DİLEME ETKİNLİĞİ
2-SIRALAMA KURALI
3-KUTU İÇERİĞİ VE MATERYALLERİ TOPLAMA KURALI
4-GRUP OLARAK HAREKET EDEBİLME KURALI
MART AYI SATRANÇ DERSİMİZ
Mart ayında çocuklarımızla satranç oynamaya ve satranç boyama kitabımızdan konularımızı çalışmaya devam ediyoruz.Bu ay ayrıca yeni bir satranç şarkımızı da eğlenerek söylüyoruz.
SATRANÇ ÖĞRENİYORUM
Kaleler düz gider , filler ise çapraz.
Kaleler düz gider , filler ise çapraz.
Atlar atlar iki düz bir yan zıplar
Atlar atlar her şeyin üstünden atlar.
Vezir düz gider hem yan hem de çapraz
Atlar atlar iki düz bir yan zıplar
Atlar atlar her şeyin üstünden atlar.
Piyonlar düz gider taş alırken çapraz
Atlar atlar iki düz bir yan zıplar
Atlar atlar her şeyin üstünden atlar.
Bu oyunu çok sevdik sırayla hamle yaptık
Şah-mat şah-mat işte budur satranç....