3 YAŞ OCAK 2018 AYLIK PLAN

  • Yazdır

                 T.C MEB ESA EĞİTİM KURUMLARI  ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU                                                                    

                   2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 3 YAŞ OCAK AYI AYLIK PLANI

BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR

-MESLEKLER HAFTASI

-HAYVANLAR (KARADA-HAVADA-SUDA YAŞAYAN HAYVANLAR)

-ENERJİ VE TASARRUF HAFTASI

-DOĞAMIZ KONUSU (BİTKİLER-SEBZELER-MEYVELER)

-Konularla ilgili olarak yapılan SOHBET ve BEYİN FIRTINASI ile çocukların konu hakkındaki düşüncelerini ifade etmeleri, yorum yapmaları sağlanır.

 

SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ

Çocuklar okula geldiklerinde;günlük etkinlikler arasında ve eve dönmeden önce çeşitli ilgi köşelerinde oyunlar oynarlar.Evcilik köşesi,blok köşesi,oyuncak köşesi gibi ilgi ve ihtiyaçlarına göre oyunlar kurarak sosyal-duygusal alandaki gelişimlerini desteklerler.Hayal güçlerini kullanmalarına fırsatlar verilerek yaratıcılıklarının gelişimi sağlanır.Aynı zamanda zihinsel ve motor gelişimlerini de geliştirme fırsatı bulurlar.Bu etkinliklerde çocukların istekleri ön planda tutularak okula ve arkadaşlarına uyum sürecinin başarılı olması sağlanır.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

Türkçe dil etkinliklerinde her gün hikaye okuyoruz, hikaye bitiminde çocuklarımızla hikayenin konusu, anlatmak istediği, bize verdiği mesajlar hakkında sohbet ediyoruz, çocuklarımızın dikkat ve algısını ölçmek ve geliştirmek adına soru-cevap yöntemiyle karşılıklı fikir alışverişinde bulunuyoruz, böylelikle çocuklarımız kendini ifade etme ve özgüven konusunda artık daha da başarılılar.

1.HAFTA

PARMAK OYUNLARI- MESLEKLER

Ben berberim, traş ederim (İşaret parmağı orta parmak makas hareketi yapar.)

Ber terziyim, dikiş dikerim. (Baş parmak işaret parmağı iğnelerle dikiş dikme hareketi yapılır.)

Ben yazarım, yazı yazarım (Yazı yazma hareketi yapılır.)

Ben koşucuyum, koşarım. (Koşma hareketi yapılır.)

Ben pilotum, uçarım. (Elin parmakları açık uçma hareketi yapılır.)

Ben sunucuyum, konuşurum. (Parmak uçları birleşip, açılır).

Bende sizi izliyorum, keyfimden oynuyorum.! (İki elin parmakları saklanır.)

MÜZİK ETKİNLİĞİ- DOKTOR

Doktor oldum bendeniz

Hasta sağlam geliniz

Ücretim çok ucuzdur

En az 50 veriniz (2 defa)                                                                                      

OYUN ETKİNLİĞİ- ELLER KAFADA

(Çocuklar liderin yaptığını yapacak, söylediğini yapmayacaklar. Lider de onları şaşırtmaya çalışır. Örneğin, “eller kafada” der, ama ellerini karnına koyar, ellerini kafasına koyan çocuklar yanar. Lider, çocuklar oyunu benimsedikçe, hızlandırır, “eller karında”, “eller burunda” vb., ama her seferinde lider ellerini, söylediğinden başka yere koyar).

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ- SES TİTREŞİMLER

DENEYİN AMACI

Ses titreşimlerini görünür hale getirmek

DENEYİN YAPILIŞI

Alüminyu folyo top haline getirilir.Ayaklı cam bardak alınır.Alüminyum folyodan yapılan top bir iple bağlanır yüksek bir yere asılır.Bardak topa değmeyecek şekilde topa iyice yakınlaştırılır.Kurşun kalemle bardağa hafifçe vurulur.Topun hareket ettiği görülür.

DENEY SONUCU

Bardağa vurduğumuzda titreşim meydana gelir.Bu da havayı titreştirir.Hava titreşimleri taşır ve bu titreşimlerin ses olarak kulağımıza gelmesini sağlar. 

2.HAFTA

PARMAK OYUNLARI -Horoz

Bu benim horozum (Sağ elin baş parmağı öne uzatılır)

Bu da tavuğum (Sol elin baş parmağı öne uzatılır)

Bunlar da civcivim (İki elin diğer parmakları öne uzatılır)

Bunların hepsi de benim,

Bahçemdeki kümeste yaşıyorlar (İki el birleştirilir)

Sabahları horozumun ötüşüyle uyanırım (Uyanma hareket yapılır)

Tavuğumun yumurtasını alırım,annem pişirir,ben yerim (Yeme hareketi yapılır)

MÜZİK ETKİNLİĞİ-BİZ DÜYA ÇOCUKLARI

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim

Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli

Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

..... dedi... Bil Bakalım o neydi?

KURBAĞAAfferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim

Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli

Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

..... dedi... Bil Bakalım o neydi?

BAYKUŞAfferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim

Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli

Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

..... dedi... Bil Bakalım o neydi?

MAYMUNAfferin sana,

Haydi ormana gidelim, doğayı keşfedelim

Gözlerimiz cin gibi, dinleyelim dikkatli

Şu çalının arkasından değişik bir ses geldi

..... dedi... Bil Bakalım o neydi?

ASLANAfferin sana,

OYUN ETKİNLİĞİ- HAYVAN TAKLİDİ

Öğretmen çocuklarla beraber halka haline gelir daha sonra çocuklara bu komutları verir .

Tavşan gibi kim seker?

Kurbağa gibi kim hoplar?

Ördek gibi kim gezer?

Köpek gibi kim koşar?

Balık gibi kim yüzer?

Kuş gibi kim uçar?  diyerek oyun  böyle devam eder.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ - MİROPLAR

Çocuklara mikropların elimize ve vücudumuza nasıl bulaştığını,mikropları görüp göremediğimiz vb. ile ilgili sorular sorulur. Mikropların çok küçük olduklarını ve en çok ellerimize bulaştığını görürüz diye açıklamalar yapar.

Çocukların mikropların ellerine bulaştıktan sonra nasıl çıkarıldığını deneyerek öğrenmeleri içi her birinin eline önce krem sürülür.

Daha sonra çocukların ellerine sim dökülür.

Çocuklara bu simlerin mikrop olduğunu düşünmeleri istenir. Bu mikropları ellerinden nasıl çıkaracakları sorulur. Çocuklara önce ellerini kağıt havluyla silmeleri istenir. Bunun ellerindeki tüm simi çıkaramadıklarına dikkat etmeleri istenir.

Son olarak çocukların ellerini sabun ve su ile yıkamaları istenir. Böylece ellerine bulaşan simin ne kadar kolay çıkacağına dikkat etmeleri istenir. Sabun ve suyun mikropların çoğunu temizlediklerini ve bu nedenle de her yemekten önce ve sonra ellerimizi yıkamamız gerektiğini bunun mikropları önleyeceği anlatılır.

3.HAFTA

PARMAK OYUNLARI-ÇIT PIT

Eve geldim lambayı yaktım (el ile kulak memesi çekilir)çıt yanmadı

öbür lambayı yaktım çıt (diğer el ile diğer kulak çekilir)o da yanmadı

sigortayı gevşettim gevşettim gevşettim (el ile burun çevrilir)

bir tel kopardım pıt (saçtan bir tel koparma hareketi yapılır)

sardım sardım sardım (burna sarma hareketi yapılır)

lambayı yaktım cıt yandı (kulak çekilir)

öbür lambayı yaktım çıt oda yandı

MÜZİK ETKİNLİĞİ- TASARRUF

Koca göller dolup taşar.

Tutumsuzlar kalır yolda,

Tutumlular dağlar aşar.

Biz tutumlu çocuklarız,

Para dolu kumbaramız.

 OYUN ETKİNLİĞİ- ENERJİN VAR MI ?

Çocuklar, müzik eşliğinde tüm enerjilerini harcamak istermişçesine hareket ederler. Kural, bir an bile durmamaktır. En sona kadar dayanabilen çocuk alkışlanır ve günün en enerjik çocuğu seçilir.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ- SUDAKİ YOĞUNLUK FARKI

AMAÇ:sudaki yoğunluk farkını gözleme

malzemeler:İki bardak,su,tuz,boya

YAPILIŞI:İki bardak suyun bir bardağına tuz koyulur diğer bardağa ise boya konulur bundaki amaç tuzlu ve tuzsuz suyu ayırt etmektir sonra yavaşça biri diğerinin üzerine eklenir ve karışmadıkları görülür.

4.HAFTA

PARMAK OYUNLARI- MEYVELER

Meyveler durmuş yan yana (Parmaklar açılır yan yana getirilir)

yiyeyim diye beni bekler (Parmaklar hafifçe göğüse dokunulur)

Elma ne güzel de yıkanmış (yıkama hareketi yapılır)

Portakala hava atar (Vücut hareket ettirilerek kıskandırma hareketi yapılır)

Şeftali ellerini çırpar (İki el birbirine vurulur)

Hadi beni de al diye (Alama hareketi yapılır)

Hiç biri beni kandıramaz (Baş iki tarafa sallanır)

İki gözüm canım kiraz (İki ellerın parmakları aşağıya doğru sallanır)

MÜZİK ETKİNLİĞİ-SEBZELER-MEYVELER

Sebzeler meyveler faydalılar lezzetliler,

Sebzeler meyveler ne güzeller rengarenkler,

Kırmızı kırmızı, elma çilek kırmızı,

kıpkırmızı kırmızı, domates nar kırmızı

sarı sarı sapsarı, limon ve mısır sarı

sarı sarı sapsarı, ayva sarı muz sarı

Sebzeler meyveler faydalılar lezzetliler,

Sebzeler meyveler ne güzeller rengarenkler,

Yeşil yeşil yemyeşil, ıspanak biber yeşil

Yeşil yeşil yemyeşil, maydanoz marul yeşil

Turuncu turuncu, mandalina turuncu

Tupturuncu turuncu, portakal havuç turuncu

OYUN ETKİNLİĞİ- MEYVE SEPETİ

Çocuklar aralarından bir ebe seçerler. Öteki çocukların tümü halka olur. Her birine birer meyve adı verilir. Ebe halkanın ortasında durur. Ebenin  yeri yoktur, açıktadır ve kendisine bir yer bulmaya çalışacaktır.

Meyve adı verilen öğrencilere adları sesli olarak bir kaç kez yinelettirilir, iyice öğrenmeleri sağlanır.

Oyun başlayınca, ebe iki meyve adı söyler. Adları söylenen çocuklar, yerlerini ebeye kaptırmadan koşarak yer değiştirmeye çalışırlar. Ebe bütün çocukların yer değiştirmesini isterse "meyve sepetiii" diye bağırır. Bütün çocuklar yer değiştirirler.

Ebe iki ad söylediği yada "meyve sepeti" diye bağırdığı zaman, yeri boşalan birinin yerini kapmaya çalışır. Yer kaparsa ebelikten kurtulur, kapamazsa ebeliği sürer. Yerini kaptıran ebe olur. Oyun böylece sürer.

FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ - MIKNATIS

Etkinlik için gerekli ortam önceden hazırlanır ve mıknatıs deneyi için gerekli malzemeler önceden temin edilir. Her çocuğa bir mıknatıs verilir ve mıknatısın bazı materyalleri nasıl çektiği gösterilir. Çocuklar denemeler yaparak mıknatısın hangi materyalleri çektiğini ve hangi materyalleri çekmediğini gözlemler. “Neden mıknatıs bazı materyalleri çekti de bazılarını çekmedi acaba?” gibi sorular sorarak çocuklardan cevaplar alınır. İnceleme sonrasında her çocuk deneye ilişkin gözlemlerini paylaşır. Mıknatıslanma ile ilgili gerekli temel açıklamalar yapıldıktan sonra deney tamamlanır.