3 YAŞ KASIM 2018 PLAN
2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 3 YAŞ KASIM AYI PLANI
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI GÜNÜ
DÜNYA ÇOCUK HAKLARI
AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI
ÖĞRETMENLER GÜNÜ
*AYIN KAVRAMLARI
SAYI KAVRAMI:1 – 25 arası ritmik sayma / 3 rakamını tanıma
RENK KAVRAMI:MAVİ
ŞEKİL KAVRAMI: KARE
ZIT KAVRAMLAR:UZUN-KISA, ISLAK – KURU, YUMUŞAK –SERT,
*AYIN TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
PARMAK OYUNU: KİTAP, BÜYÜK FİL VE KÜÇÜK KARINCA, ÖĞRETMENİM, SABAH KALKINCA
BİLMECELER:
*AYIN DRAMASİ: YAĞMUR, BAŞIM AĞRIYOR, MANTI, DENİZ
*AYIN DENEYİ: YANARDAĞ DENEYİ, ELEKTRİK DENEYİ, TEMİZ – KİRLİ DENEYİ
*AYIN OYUN ETKİNLİKLERİ: DENİZDEN KARAYA, BÜYÜ- KÜÇÜL, UYKUCU HOROZ, MISIR PATLATMA
*AYIN MÜZİK ETKİNLİKLERİ: MİNİ MİNİ BİR KUŞ, SEN HİÇ GÖRDÜN MÜ?, DİŞLERİMİ FIRÇALARIM, ÖĞRETMENİM
AYIN MESLEĞİ- POLİS
AYIN MUTFAK ETKİNLİĞİ- KURABİYE
AYIN BEYİN JİMNASTİĞİ
Parka kimle gitmek isterdin?
Nasıl bir hediye almak isterdin?
Marketten ne almak isterdin?
Evde kiminle oynamak isterdin?
1.HAFTA
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
Çocuklar okula geldiklerinde;günlük etkinlikler arasında ve eve dönmeden önce çeşitli ilgi köşelerinde oyunlar oynarlar.Evcilik köşesi,blok köşesi,oyuncak köşesi gibi ilgi ve ihtiyaçlarına göre oyunlar kurarak sosyal-duygusal alandaki gelişimlerini desteklerler.Hayal güçlerini kullanmalarına fırsatlar verilerek yaratıcılıklarının gelişimi sağlanır.Aynı zamanda zihinsel ve motor gelişimlerini de geliştirme fırsatı bulurlar.Bu etkinliklerde çocukların istekleri ön planda tutularak okula ve arkadaşlarına uyum sürecinin başarılı olması sağlanır.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
Türkçe dil etkinliklerinde her gün hikaye okuyoruz, hikaye bitiminde çocuklarımızla hikayenin konusu, anlatmak istediği, bize verdiği mesajlar hakkında sohbet ediyoruz, çocuklarımızın dikkat ve algısını ölçmek ve geliştirmek adına soru-cevap yöntemiyle karşılıklı fikir alışverişinde bulunuyoruz, böylelikle çocuklarımız kendini ifade etme ve özgüven konusunda artık daha da başarılılar.
PARMAK OYUNLARI KİTAP
Aldım elime kitabı (eline kitap alma hareketi yapılır.)
Açarım kapağını (açma hareketi yapılır.)
Merakla okudum (okuma hareketi yapılır.)
Öğrendim bir bir ( sağ el işaret parmağı ile sol el parmakları sayılır.)
Doğruları gerçekleri ( baş üzerinde ellerle daire çizilir.)
TEKERLEME
Aa asma
Be be basma
Se se sümbül
Menekşe gül
Döne döne dönelim
Biz okula gidelim
Okulda eğlenip
Öğretmenimizden bilgiler öğrenelim
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Mini mini bir kuş donmuştu
Pencereme konmuştu
Aldım onu içeriye
Cik cik cik ötsün diye
Pır pır ederken canlandı
Ellerim bak boş kaldı
Mini mini bir kuş donmuştu
Pencereme konmuştu
Aldım onu içeriye
Cik cik cik ötsün diye
Pır pır ederken canlandı
Ellerim bak boş kaldı
OYUN ETKİNLİĞİ-DENİZDEN KARAYA
Ortaya bir çizgi çizilir. Çocuklar iki guruba ayrılır. Çizginin iki yanına yerleşirler. Bir taraf deniz olur bir taraf kara olur. Deniz dendiğinde karadakiler deniz tarafına atlar. Deniz tarafındakiler kıpırdamaz. Şaşıran oyun dışı kalır
DRAMA ETKİNLİĞİ -YAĞMUR
Çocuklar daha önce boşaltılmış alanda ayakta dururlar. Öğretmen;
-Hepimiz gökyüzündeki bulutlarız. Bir rüzgâr esti, bulutlar hareket etmeye başladılar. ( çocuklar sağa sola hareket ederler.)
-Bulutlar üşüdüler ve birbirine sokuldular. Tekrar rüzgâr esti. Vuu vuu vuuu (öğretmen rüzgâr sesini taklit eder.) Bulutlar hareket etmeye başlar. (çocuklar birbirinden uzaklaşarak sağa sola hareket ederler.)
-Bulutlar yağmur olarak yere düştüler. ( Çocuklar yere çömelirler.)
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ -YANARDAĞ DENEYİ
Bu deneyde yanardağ maketi hazırlanarak içerisine bulaşık deterjanı, sirke, gıda boyası ve karbonat dökülerek yanardağın nasıl patladığı oluşan lavlarla birlikte çocuklara anlatılarak gözlemlenir.
.
2. HAFTA
PARMAK OYUNLARI-BÜYÜK FİL VE KÜÇÜK KARINCA
Kocaman fil büyük adımlarla yürüdü yürüdü. (Ellerle yürüme hareketi yapılır.)
Kocaman kulaklarını salladı. (Ellerini kulaklarına götürür ve eliyle sallama hareketi yapılır.)
Kocaman hortumuyla su içti. (İki el karış şeklinde birleştirilerek burnun önünde sallanır.)
Büyük bir kayaya oturdu. (Kollarla büyük hareketi yapılır.)
(Ses inceltilerek söylenir.)
Küçük karınca küçük adımlarla yürüdü yürüdü (Parmaklarla yürüme hareketi yapılır.)
Küçücük antenlerini salladı (İki parmak sallanır.)
Şöyle bir etrafına baktı, kocaman fili gördü (Etrafa bakma hareketi yapılır.)
Küçük adımlarla yürüdü, küçük bir kayaya oturdu (Ellerle küçük haraketi yapılır.)
MÜZİK ETKİNLİĞİ- SEN HİÇ GÖRDÜN MÜ?
İki elim iki kolum bacaklarım da var
Her insanda bir burun birde ağız var
Her insanda bir burun birde ağız var
Sen hiç gördü mü üç kulaklı bir adam?
Sen hiç gördü mü üç kulaklı bir adam?
Olur mu hiç üç kulak dönde aynaya bak
Olur mu hiç üç kulak dönde aynaya bak
İki elim iki kolum bacaklarım da var
Her insanda bir burun birde ağız var
Her insanda bir burun birde ağız var
Sen hiç gördü mü üç kulaklı bir adam?
Sen hiç gördü mü üç kulaklı bir adam?
Olur mu hiç üç kulak dönde aynaya bak
Olur mu hiç üç kulak dönde aynaya bak
OYUN ETKİNLİĞİ- BÜYÜ-KÜÇÜL
Öğretmen “büyü büyü büyü” dedikçe çocuklar bedenleriyle büyürler, “küçül küçül küçül” dedikçe bedenleriyle en küçük hali alırlar.
DRAMA ETKİNLİĞİ -BAŞIM AĞRIYOR
Koşuyor, zıplıyor, oynuyoruz. Terliyoruz. Buzdolabını açıp buz gibi su içiyoruz. Oh biraz serinledik! Tekrar oyuna devam ediyoruz. Sonra başımız ağrımaya başlıyor. Yutkunurken boğazımızda ağrıyor. Alnımızda ateş gibi yanıyor. Yatıyoruz annemiz geliyor. İlaç veriyor. İyileşiyoruz.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-ELEKTRİK DENEYİ
Küçük küçük kağıt parçaları koparılarak masanın üzerine koyulur. Tarak veya kalemi yünlü bir kumaş ya da saçına iyice sürtüp kağıt parçalarına doğru yaklaştırır. Sürtünmeden meydana gelen durgun elektrik sebebiyle kağıt parçaları kaleme ya da tarağa yapışır
3.HAFTA
PARMAK OYUNLARI
Sabah kalkınca (uyanma hareketi yapılır)
Temizlik başlar (musluk açma hareketi yapılır)
Önce elleri yıka (elleri yıkama hareketi yapılır)
Sonra yüzünü yıka (yüzünü yıkama hareketi yapılır)
Sonra bak ne güzel oldun (sağ el bele konup sol el açılarak karşındakini gösteriyor gibi yapılır)
misler gibi koktun (elin parmakları birleştirilip güzel işareti yapılır)
bak ne güzel oldun (sağ el bele konup sol el açılarak karşındakini gösteriyor gibi yapılır)
misler gibi koktun (elin parmakları birleştirilip güzel işareti yapılır)
sabah kalkınca temizlik başlar (uyanma hareketi yapılır)
dişlerini unutma (bir elin işaret parmağı ile uyarı taklidi yapılır)
güzel güzel fırçala (dişleri fırçalama taklidi yapılır)
bak ne güzel oldun (sağ el bele konup sol el açılarak karşındakini gösteriyor gibi yapılır)
misler gibi koktun (elin parmakları birleştirilip güzel işareti yapılır)
bak ne güzel oldun sağ el bele konup sol el açılarak karşındakini gösteriyor gibi yapılır)
misler gibi koktun (elin parmakları birleştirilip güzel işareti yapılır)
MÜZİK ETKİNLİĞİ- DİŞLERİMİ FIRÇALARIM
Yemeğimi bitirince dişlerimi fırçalarım
Yatmaya gitmeden önce dişlerimi fırçalarım
Bembeyaz Bütün Dişlerim Onlara İyi Bakarım
Günde iki Kez mutlaka dişlerimi fırçalarım
Bir sağa Bir sola
Çalkala çalkala
Yukarıya aşağıya
Gargara gargara
OYUN ETKİNLİĞİ
UYKUCU HOROZ
Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen tek tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, “uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!” diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışır.
DRAMA ETKİNLİĞİ-MANTI DRAMASI
Öğretmen çocuklara mantı yapacaklarını söyler. Çocukları iki guruba ayırır. Bir gurup un, su, tuz olur. Öbür gurup kıyma, soğan, yağ olur. Bu şekilde canlandırma yapılır. Gerekli yönergeler verilir. Drama bu şekilde devam eder.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Öğretmen çocuklara sirke ve yumurtadan deney yapacaklarını söyler. Yumurta bir gece önceden sirkede bekletilir. Sonuç gözlemlenir.
AMAÇ: Merak duygusu uyandırmak ve gözlemlemek.
4.HAFTA
PARMAK OYUNLARI-ÖĞRETMENİM
Öğretmenim bir tanedir. (sol elin işaret parmağı gösterilir)
Onu ben çok çok severim.(sağ elin işaret parmağı diğer parmağın etrafında dolaştırılır)
O konuşur, ben dinlerim. (iki işaret parmağı hareket ettirilir)
Birlikte gezmeye gideriz. (tüm parmaklarla yürüme hareketi yapılır)
Öğretmenler gününde,
Ona çiçek veririm. (sağ elin işaret parmağı diğer işaret parmağına dokundurulur)
Ellerinden operim. (tekrar parmaklar birbirine dokundurulur ve öpücük sesi çıkarılır)
MÜZİK ETKİNLİĞİ-ÖĞRETMENİM
Öğretmenim canım benim, canım benim.
Seni ben çok, pek çok severim
Sen bir ana, sen bir baba
Her şey oldun artık bana
Okut, öğret ve nihayet,
Yurda yarar bir insan et.
OYUN ETKİNLİĞİ-MISIR PATLATMA
Çocukların halka olup, yere çömelmeleri istenir. Öğretmen mısır patlatmak için yapılan işlemleri hikâye eştirerek anlatır. Çocuklar da anlatılanları, hareketlerle gösterirler. Mısırlar patlamaya başladığında öğretmen “pat” diyerek, ayağa kalkar ve çocukların da aynı şekilde ayağa kalkması söylenir. Öğretmen bazen onları yanıltmak için “pat” demeden ayağa kalkar. Öğretmenle birlikte ayağa kalkanlar, yanıldıkları için oyun dışı kalırlar.
DRAMA ETKİNLİĞİ-DENİZ DRAMASI
“Herkes kendini denizde düşünsün. Denizde önce yüzüyorsunuz su çok güzel. Büyük büyük dalgalar geliyor ve sizi yukarı kaldırıyor, siz de bir yukarı çıkıyor bir aşağı iniyorsunuz. Arada denizin dibine dalıp balıkları seviyorsunuz “eyvah o da ne anne balık yavrusunu sevdiğiniz için sizi kovalıyor. Çok hızlı yüzmelisiniz. Hızlı… Hızlı… Daha hızlı… çok yoruldunuz. Kumsala çıktınız. Dalgalar önce sizin ayaklarınıza kadar geliyor daha sonra bacaklarınıza geliyor. Dalga gittiğinde vücudunuzda kum taneleri kalıyor. Ve son olarak çok büyük bir dalga geliyor size doğru yaklaşıyor ve siz hızlıca kalkıp kaçmaya çalışıyorsunuz gittikçe yaklaşıyor yaklaşıyor… Eyvah kaçamadınız ve tamamen ıslandınız şimdi kalkıp bir havlu almaya gidiyorsunuz “ der ve elini şıklatır.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ -TEMİZ KİRLİ DENEYİ
Öğretmen çocukları masanın etrafına alır ve deney yapacaklarını söyler. İki adet cam bardaktan birine sıvı sabun yoğunlukla su doldurulur. Diğerine de karabiberle su doldurulur. Çocuklar sırayla gelip parmaklarını önce karabiberli suya sonra sabunlu suya batırdıklarında temizlendiğini görürler.
MUTFAK ETKİNLİĞİ
Bu ay mutfak etkinliğimizde kurabiye yapacağız. Miniklerimle birlikte hazırlayacağımız kurabiyemizi ikindi kahvaltısında afiyetleyiyeceğiz.
Malzemeler
1 su bardağı sıvı yağ
1,5 paket vanilya
1 su bardağı pudra şekeri
3 su bardağı un
Nasıl Yapılır?
- 1.Derin bir kabın içerisine sıvı yağı aktarın.
- 2.Üzerine vanilin, pudra şekerini ilave ederek güzelce karıştırın.
- 3.Ardından bu karışımın içerisine azar azar un ilave ederek yoğurmaya başlayın.
- 4.Güzelce yoğururken ele yapışma durumu olursa elinizi hafifçe yağlayarak yoğurma işlemine devam edin.
- 5.Hamurunuz toparladığında elinizi yağlayın. Cevizden biraz büyük toplar koparın ve güzelce yuvarlayın.
- 6.Pişirme kağıdı serili bir fırın tepsisinin üzerine kurabiyelerinizi dizin.
- 7.Önceden ısıtılmış 170 derecelik fırında kontrollü bir biçimde 12-15 dakika arası üzeri hafif kızarıp renk değiştirene kadar pişirin.
- 8.Çıkarıp oda sıcaklığında dinlendirdikten sonra üzerine pudra şekeri serperek servis edin.
OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI
Küçük kalem ile kalem tutma çalışması:
3 rakamını boyama
Mavi olan meyveleri boyama
Kare şeklini masa üstünde çizme, sınıftaki kareye benzeyen şekilleri gösterme
.
SANAT ETKİNLİKLERİ
Sulu boya, pastel boya, kuru boya çalışması
Kâğıt işleri çalışması (Yuvarlama-kesme-yırtma-katlama-buruşturma)
Artık materyal çalışması
Proje çalışmaları: dünya çocuk kitap günü, dünya çocuk hakları, ağız ve diş sağlığı, öğretmenler günü