2016-2017 Aralık Ayı 5 Yaş Aylık Plan
T.C MEB ESA EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ 5 YAŞ ARALIK AYI AYLIK PLANI
BU AY İŞLEYECEĞİMİZ KONULAR
*Dünya Engelliler Haftası
*Yerli Malı Haftası
*Kış Mevsimi
1.HAFTA
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
Türkçe dil etkinlikleri içinde tekerlemeler,parmak oyunları,şiir,bilmece,sohbet,resimli kitap okuma,öykü anlatma,taklit oyunları,pandomim,dramatizasyon,öykü tamamlama etkinlikleri vb. yer almaktadır.Türkçe dil etkinliklerinde Türkçe’yi doğru ve güzel konuşmalarının yanı sıra sözcük dağarcığının geliştirilmesi sağlanmaktadır
PARMAK OYUNU
Bizler engelliyiz (eller ile herkes gösterilir)
Kimimiz duymaz (kulaklar kapatılır)
Kimimiz görmez (gözler kapatılır)
Kimimiz yürümez (ayağa kalkmaya çalışılır)
Hepimiz biriz (herkes gösterilir)
ŞİİR-HAYAT HERKESE GÜZEL
Gücünüz yerindeyse,
Sağlıklıysa başınız
Bir sakat görürseniz
Sevgiyle yaklaşınız
İnan kimse istemez
Eksik olsun bir yeri
Sağlamsan yavrum şükret,
Değerlendir günlerini.
Özürlü kardeşlerim,
Asla üzülmeyiniz.
Hayat herkese güzel,
Bizlerse sizinleyiz.
TEKERLEME
1’dir 1
2’dir 2,kurnaz tilki
3’tür 3,söylemesi güç
4’tür 4,kuş gibi öt
5’tir 5,anladım eş
6’dır 6,yaptım kahvaltı
7’dir 7,selin sırtıma bindi
8’im sek sek
9’um durak
10’um orak,biçmeyen ebe
Dokuzlar,doktor oldu
Onlar bizi okuttu.
BİLMECELER
*Hastaların aşı
Yemeklerin başı (ÇORBA)
*İçerken acı gelir,
Sonradan tadı gelir (İLAÇ)
DRAMA
Klasik müzik eşliğinde serbest dolaşmaya başlarlar. Küçük ve büyük adımlarla yürürken başlarını omuzlarına değdirir;parmak uçları ile birbirlerinin dizlerine,burnuna,saçına… dokunurlar. Müzik durunca onlar da bulundukları yerlerde kalırlar. Hemen arkasında bulunan çocuklar eşleşip sırt sırta dururlar.’Arkadaşın bugün ne giymiş?’ sorusunun yanıtını arkadaşlarına dönüp bakmadan söylemeye çalışırlar.Daha sonra dönüp bakarlar.Doğruluğu görürler.
2.HAFTA
TEKERLEME
Kelebekler,kelebekler
Yarın bize gelecekler
Sütlü kahve içecekler
Oturup oturup gidecekler
BİLMECELER
*Paralarımı atarım,içinde saklarım (KUMBARA)
*sarıdır rengi ekşidir tadı (LİMON)
*Yeşildir dışı kesersen kırmızıdır içi (KARPUZ)
MÜZİK ETKİNLİĞİ
Bu haftanın verdiği öğütleri tutalım (2)
Bir kuruş artırıpta kumbaraya atalım(2)
Yurdumuzun malını hep severek alalım(2)
Dara düşmemek için hep tutumlu olalım (2)
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-ZIPLAYAN PARA DENEYİ
*Geniş bir kabın içine uzun boylu bir şişe,şişenin ağzına ise deliği tümüyle kapatacak madeni bir para konur.
*Kabın içi sıcak su ile doldurulur.
*Şişenin içindeki hava sıcak su ile doldurulur.
*Şişenin içindeki hava sıcak suyun etkisiyle ısınacak,ısınan hava da genişleyecektir.
*Hava dışarı çıkarken parayı zıplatacaktır.
OYUN ETKİNLİĞİ-KARTAL VE GÜVERCİN
Çocuklardan biri kartal olur.Diğer çocuklar iki kümeye ayrılır.Bunlar da güvercinlerdir.Oyun alanına iki yuvarlak çizilir;bunlar güvercin yuvasıdır.Kümeslerden biri bir yuvada diğeri öbür yuvada durur.Kartal iki yuvanın arasında bekler.Öğretmenin işaretiyle oyun başlar.Güvercinler yuvadan yuvaya geçmeye çalışırlar.Kartalda onları yakalamaya çalışır.Elini dokunduğu çocuk yakalanmış olur ve oyundan çıkar. Oyuna kartal değiştirilerek devam edilir.
DRAMA
Çocuklara gözlerini kapatıp birer aşçı olduklarını düşünmeleri söylenir ve nasıl bir yemek yapmak istedikleri sorulur.Çocuklar gözleri kapalı düşündükten sonra sohbet edilir.
3.HAFTA
PARMAK OYUNU-KIŞ BABA
Tak tak tak kim o?
Ben …….. Sen kimsin? (elle kapı çalma hareketi yapılır.)
Ben kış babayım hem de soğuk,yağmur,karım (üşüme hareketi ve eller aşya doğru sallanıp yağış hareketi yapılır.)
Kış baba bana ne getirdin? (iki el yana açılır)
Portakal mandilina getirdim (iki el birleştirilir top gibi yapılır)
Brrrr üşüdüm nolur git (üşüme titreme hareketi yapılır)
Yok gitmem daha üç ayım var
Şimdi aralıktayız,ocak şubat mart(parmaklarla üçe kadar sayma hareketi yapılır)
Eyvah çok üşüyeceğiz (iki el yumruk yapılır ve titrenir)
Kalın giyinir iyi beslenirsen benden zarar gelmez
Allah’a ısmarladık küçük çocuk (el sallanır)
MÜZİK ETKİNLİĞİ-KIŞ BABA
Aaaa bak geldi kış baba
Sırtında kalın abası
Elinde koca sopası
Aaaa bak geldi kış baba
Eeee bir karış kar yerde
Dağlar kırlar hep bembeyaz
Yavru kuşlar yem bulamaz
Eeee bir karış kar yerde
İiii kış dondurdu bizi
Oooo arkamızda palto
Korkumuz yok kardan kıştan
Ne soğuktan ne rüzgardan
Oooo arkamızda palto
BİLMECELER
*Ayağımla basınca kırt kırt eder
Güneşi görünce eriyip gider (KAR)
*Duruşu ömür,gözleri kömür
Soğuk dondurur sıcak eritir (KARDAN ADAM)
*Mini mini kuşlar her yeri taşlar (DOLU)
*Ümüğü uzun geliyor güzün (SOBA)
OYUN ETKİNLİĞİ
Atık kağıtlar buruşturulup top haline getirilir. Top haline getirilen kağıtlar birer kar topudur ve çocuklarla kartopu oyunu oynanır ardından bu kartoplarıyla bir kardan adam yapılır J
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ
Bu hafta çocuklarımızla oyun hamuru yapacağızJ
4.HAFTA
PARMAK OYUNU
Çal kapıyı (alına vurularak kapı çalma hareketi yapılır)
Bak pencereden (gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir)
Çevir mandalı (baş ve işaret parmağı ile burun bükülür)
Gir içeriye (işaret parmağı ile ağız gösterilir)
Al bir sandalye (kulak memelerinden biri tutulup çekilir)
Otur şöyle (diğer kulak memesi çekilir)
Nasılsın bugün?
TEKERLEME-KARGA
Karga karga gak dedi çık şu dala bak dedi
Çıktım baktım o dala şu karga ne budala
Karga fındık getirdi fare yedi bitirdi
Onu tuttu bir kedi miyav dedi av dedi.
OYUN ETKİNLİĞİ-MENDİL DÜŞÜRME
Bütün öğrenciler el ele tutuşur,yüzleri merkeze dönük olarak bir halka yaparlar.Elinde mendil olan bir oyuncu halka etrafında koşmaya başlar.Mendili bir arkadaşının arkasına bırakır,koşusuna devam eder.Yakalanmadan arkadaşının yerini almaya çalışır.Arkasına mendil konulan öğrenci mendilin farkına vardığı anda onu alır ve ebenin arkasından kovalarçEğer kendi yerine kadar arkadaşına dokunamazsa ebe olur. Oyunu tekrarlarlar.Eğer arkadaşına dokunmaya muvaffak olursa kendi yerini alır,arkadaşı ikinci kez ebeliğe devam eder.
DRAMA
DEREDEN GEÇME DRAMASI
Sınıfta yere tebesirle ya da iple iki paralel çizgi çizilir.çocuklara buranın dere olduğu,çok hızlı aktıgı fakat boylarını geçmediği anlatılır.karşıya geçmeleri gerektiği bunun için de yalnız bir sepet,iki uzun sopa ve uzun bir ipleri oldugu söylenir..
burdan sonrası çocukların yaratıcılılıgına kalmış..bizim sınıfta uyguladık müthiş fikirler çıktı..
mesela sepeti sandal,sopaları kürek olarak kullandılar..onlar sepete oturunca bizde onları itikleyerek karsıya geçirdik.
ya da ipi sepete baglayıp içine birini oturtup çekeriz dediler onu da uyguladık
boyu aşmadığı için sopaları dereye saplayarak geçeriz dediler
sopalara ip baglayıp birini derenini bu tarafında yere saplarız diğerini karsıya atarız o da yere saplanır ipten tutarak geçeriz dediler....ve geçtiler..çok severek uyguladılar.
herkese tavsiye ederim çok eğlenceli oluyor
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ-TUZ DENEYİ
Aynı boyuttaki üç kaba eşit oranda su doldurulur.
* İkinci kaba bir yemek kaşığı tuz eklenip eritilir.
* Üçüncü bardağa ise 3 yemek kaşığı tuz eklenip eritilir.
* Üç bardağa da birer yumurta koyulur.
* Birinci kaptaki su tuzsuz olduğu için yumurta dipte kalır.
* İkinci bardakta bir miktar tuz olduğu için yumurta biraz suyun ortasındadır.
* Üçüncü kapta çok miktarda tuz olduğu için yumurta suyun nerdeyse yüzündedir
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ
1-70 ARASI RİTMİK SAYMA
“i,n,o,r,m”seslerini tanıma
5-6 RAKAMLARI YAZMA
Serbest çizgi çalışmaları
Çizgi tamamlama
Eşleştirme, gruplama, sıralama ve dikkat çalışmaları
KAVRAMLAR
RENK: MOR
GEOMETRİK ŞEKİL: DİKDÖRTGEN
KALABALIK-TENHA ÖN-ARKA DOĞRU-YANLIŞ PARÇA-BÜTÜN SICAK-SOĞUK TÜYLÜ-TÜYSÜZ BÜYÜK-KÜÇÜK SABAH-ÖĞLE-AKŞAM-GECE ESKİ-YENİ
SANAT ETKİNLİKLERİ
*SULU BOYA ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ
*KOLAJ ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ
*EBRU ÇALIŞMASI YAPACAĞIZ
*KAĞIT İŞLERİ ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ(Yuvarlama-kesme-yırtma-katlama-buruşturma-delme)
*PROJE ÇALIŞMALARI YAPACAĞIZ.
BİLİM KÖŞESİ-AYIN BİLİM İNSANI
GALİLEO GALİLEİ
-Eskiden insanlar bilimden çok uzaktı.Dünya’nın düz olduğuna ve dönmediğine inanırlardı.Oysa Galileo çok çalışkandı.İnsanların yanıldıklarını anladı,dedi ki onlara:’Dünya düz değil,top gibidir ama sürekli dönmektedir.Diğer gezegenlerle beraber döner güneşin çevresinde.Mevsimler,oluşur bu şekilde.Sadece güneşin etrafında değildir yolu.Kendi etrafında da döner ve sürekli yapar bunu. Kendi çevresinde dönerken, Güneş ışıkları her yerine ulaşmaz. Güneşin aydınlatamadığı yerde hava kararır.Olur sana gece.Dünya dönüp de ışıklar ulaşınca gündüz olur orada.
Galileo haklıydı ama ona pek çok insan inanmadı.Şimdi biliyoruz ki Galileo çok haklı, o müthiş bir bilim insanı.
BU AY Kİ BEYİN FIRTINASI
*Aynı dili konuşamayan iki insan nasıl anlaşır?
*Bütün çocuklar aynı anda ağlasaydı ne olurdu?
*Trafik ışıkları olmasaydı ne olurdu?
*Bir şişe olsan nasıl bir şişe olurdun?
*Şeker olmasaydı çaya ne katabilirdik?
AİLE KATILIMI
*Ailelere,çocukların sorumluluk duygularının gelişmesi amacıyla sofra kurarken yardımcı olma görevi çocuklara verilir.
*Ailelerden hafta sonu öğrencimizle birlikte yapacakları bir tatlı yapmaları ve bu anı resimlendirmeleri istenir. Resimler facebook ve okulumuzun sitesinde yayınlanacaktır.
EĞLENCELİ GÜNLERİMİZ
*PAZARTESİ GÜNLERİ BİR ÖĞRENCİMİZİN SEÇTİĞİ HİKAYE KİTABINI OKULA GETİREREK ARKADAŞLARIYLA BİRLİKTE OKUMA SAATİ YAPACAĞIZ.
*SALI VE PERŞEMBE GÜNLERİ SÜPRİZ GÜNÜMÜZ SEVGİLİ ÖĞRENCİLERİMİZİN GETİRMİŞ OLDUĞU YİYECEKLERİ ARKADAŞLARIYLA PAYLAŞARAK YİYECEĞİZ
*ÇARŞAMBA GÜNÜ EŞORTMAN GÜNÜMÜZDÜR.
*CUMA GÜNÜ ÇOCUKLARIMIZIN EN SEVDİĞİ OYUNCAK GÜNÜMÜZDÜR
MUTFAK ETKİNLİĞİ
*Birlikte kurabiye yapacağızzz
AKIL OYUNLARI
ZİGZAG HEDEF BECERİLER
RENK ALGISI
YÖN ALGISI
PSİKOMOTOR BECERİLER
İŞİTSEL ALGI
HAREKET KULLANILAN TERİMLER
TERZİ :terzi mesleği nedir?Konusu bahsedilir
GÖMLEK :Gömleğin fiziksel özellikleri tanılır
İĞNE : iğne tanıtımı,kullanıldığı yerler
DÜĞME :Düğmenin özelliğinden bahsedilir
HEDEF KURALLAR
1– ETKİLİ DİNLEME ETKİNLİĞİ
2– GRUPLU HAREKET EDEBİLME KURALI
3– KUTU İÇERİĞİ VE MATERYALLERİ TOPLAMA KURALI
KEVA-BECERİKLİ YAPILAR
- HEDEF BECERİLER
ŞEKİLLERİ ALGILAMA
YÖN KAVRAMI
GEOMETRİK TERİMLER
PLANLAMA
ZAMANI ETKİLİ KULLANMA
RİTMİK SAYMA
ŞEKİL OLUŞTURMA
İŞİTSEL ALGI SIRALAMA
-KULLANILAN TERİMLER
YAPI : Büyük şekiller inşa etmek için kullanacağımız küçük parçalarımızın adı yapıdır.
DİKDÖRTGEN PRİZMA : Dikdörtgen bölgesi gösterilir. Sınıftan bazı örnekler verilir.
DİKEY : Dikey ve enine yatayduruş şekillerine kullanılacak terimdir.
YATAY : Kevaların yatay halini gösterir. Yatay sıralamalara örnekler gösterir.
KÖŞEGEN : Uygulama esnasında yapıların birleşimi ile köşede bahsedilir. 6 yaşta köşegen terimi oluşturulan şekil üzerinde gösterilerek anlatılır.
BOYUT : Boyut terimini açıklamaya girmeden kevanın en boy ve yüksekliğini “boyutlarını anlatıyorum” şeklinde verebiliriz.
PARALEL : Parçaların birbirine konumlarını anlatırken ve kendilerine göre konumlarını göstererek belirtilir.
KARE : Kare şekline ait örnekler verilir. Kevalarla karenin yapımı öğretilir.
DİK AÇIK : Karenin köşelerini oluştururken dik (900) açıdan bahsedilir.
HEDEF KURALLAR
1– ETKİLİ DİNLEME ETKİNLİĞİ
2– SIRALAMA VE DİZME KURALI
3– KUTU İÇERİĞİ VE MATERYALLERİ TOPLAMA KURALI
4– GRUP OLARAK HAREKET EDEBİLME KURALI
DERSİMİZ SATRANÇ
Değerli Velimiz;
1997 yılında yapılan araştırmalar matematik ,fen ve deney alanlarında görülen başarıların arkasındaki gizli başarının satranç sporuna ait olduğunu göstermiştir.Bununla birlikte kavrama yeteneğindeki ciddi gelişmenin yanı sıra bilgiye ve mantığa dayalı çıkarımlarda ,varsayım ,stratejik düşünebilme ,mantık ,geleceği kurgulama ve karar verme gibi alanların gelişiminde satranç çok önemli rol oynamaktadır.