2016-2017 Aralık Ayı 3 Yaş Aylık Plan
M.E.B ÖZEL NEŞELİ ÇOCUK ANAOKULU
2016-2017 ARALIK AYI 3 YAŞ AYLIK PROGRAMI
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
- Dünya Özürlüler Günü
- Tutum Yatırım Ve Yerli Malı Haftası
- Kış Mevsimi Etkinlikleri
- İnsan Hakları Ve Demokrasi Haftası
- Yeni Yıl Etkinlikleri
Konularla ilgili olarak yapılan SOHBET ve BEYİN FIRTINASI ile çocukların konu hakkındaki düşüncelerini ifade etmeleri, yorum yapmaları sağlanır.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLİĞİ
-Hikaye okuyarak, canlandırmalar yaparak, bilmece sorarak, drama yaparak, tekerleme ve parmak oyunları öğreterek Türkçe dil etkinlikleri gerçekleştireceğiz.
- Öğretmen çocuklara sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız diyerek, çocuklara soruyu yönlendirir ve çocukların cevaplarını
- Çocukların cevapları dinlendikten sonra öğretmen "sağlığımızı korumak için şu kurallara dikkat etmeliyiz." der ve çocuklara anlatmay baş
- 1.Öncelikle vücudumuu temiz tutmalıyı
- 2.Düzenli banyo yapmalıyığimizde kir ve mikroptan arınırı
- 3.Yemeğe ve kahvaltıya oturmadan önce ve sonra ellerimizi yıkamalıyı
- 4.Her emekten sonra dişlerimizi fırçalamalıyı
- 5.Uzayan tırnaklarımızı düzenli olarak kestirmeliyiz.
- 6.Sağlıklı ve dengeli beslenmeliyiz.
- 7.Yediğimiz yiyeceklerin temz olmasına dikkat etmeliyiz.
- 8.Düzenli uyumalıyı
PARMAK OYUNU
UYKUDAN ÖNCE
Bir, iki, üç, dört, beş, altı...(koşma taklidi yapılır.)
Delindi pabucumun altı (ayakkabının altı gösterilir.)
Yedi, sekiz, dokuz, on... (parmaklar sayılır.)
Açıldı televizyon. (oturulur karşıya bakılır.)
Çizgi film komikti. (kahkahalar.)
Hasta çocuk çok üzdü beni (gözyaşları silinir.)
Maymunlar çok ilginçti. (tırmanma hareketi yapılır.)
Ne yazık ki uykum geldi (esneme hareketi yapılır)
Size iyi geceler (el sallanır)
Yatağım beni bekler (yatağa girip uyuma taklidi yapılır)
TEKERLEME
NURİ
Nuri attı iki taş
Bir cam kırdı bir de baş
Nerede kaldı terbiye
Doğru söyle arkadaş
Yaramazı tutarlar
Merdivenden atarlar
Tıngır mıngır giderken
Arkasından bakarlar.
BİLMECELER
Bir küçücük fıçıcık içi dolu turşucuk (LİMON)
Dişim var ağzım yok (TARAK)
Ben giderim o kalır (GÖLGE)
İki camlı pencere bakar durur heryere (GÖZLÜK)
MÜZİK ETKİNLİĞİ – KARGA
Birgün hırsız karga ha ha ha hah
Bir parça peynir çalmış ha ha ha hah
Konmuş bir dalda kalmış ha ha ha hah
Etrafa seyre dalmış ha ha ha hah
Ordan geçen bir tilki ha ha ha hah
Şen sesinle öt demiş ha ha ha hah
Şaşkın karga gak demiş ha ha ha hah
Peyniri tilki yemiş ha ha ha hah
ASLANCIK
Bir küçücük aslancık varmış
Kırlarda ko o koşar oynarmış
Babası onu pek çok severiş
Sen benim ca ca canımsın dermiş
Aslan Baba harpte vurulmuş
Küçükte kök ö köyden kovulmuş
Bu hikayenin sonu yokmuş
Söyleyemem sö sö söyleyemem yokmuş.
OYUN ETKİNLİĞİ-YUVARLANAN TOPTAN KAÇ
Oyuncular bir halka yaparlar. Oyunculardan bir tanesi merkezde durur. Halkadaki çocuklar topu ortadaki çocuğa doğru yuvarlayarak onu vurmaya çalışırlar. Vuran oyuncu ile vurulan oyuncu yer değiştirerek oyuna devam edilir.
OYUN
YAĞMUR-DOLU-SEL
Öğretmen tef, marakas ya da trampet ile ritim tutar.
Yavaş ritim tuttuğunda (yağmur) yürüyüş yapılır.
Hızlı ritim tuttuğunda (do-lu-do-lu) sıçrama hareketi yapılır.
Sürekli ritim tutulduğunda (sel) koşma hareketleri yapılacağını anlatır.
Öğretmen ritim ile birlikte, ritme eşlik eden kelimeyi ritme uygun söyler. Çocuklar ritme uygun hareketleri yapmaya çalışır. Şaşıran oyun dışı kalır. Sona kalan kişi alkışlanır.
DRAMA ETKİNLİĞİ
Öğrenciler sınıfın istedikleri bir köşesini ya da eşyasını kullanarak bu çalışmaya katılabilirler. Liderin yönergelerine uygun davranarak vücütlarını fırça olarak kullanırlar. Örneğin lider; ‘Elleriniz fırça olsun mu?’ dediğinde herkes ellerini kullanarak seçtiği yeri boyar. ( ayaklarımız fırça olsun mu? Burnumuz fırça olsun mu ?) şeklindedevam edilebilir.
PANDOMİM ÇALIŞMASI
BAŞIM AĞRIYOR
Koşuyor, zıplıyor, oynuyoruz.Terliyoruz.Buzdolabından açıp buz gibi bir bardak su içiyoruz.Oh, biraz serinledik! Tekrar oyuna devam ediyoruz.
Sonra başımız ağrımaya başlıyor.Yutkunurken boğazımız da ağrıyor. Alnımız da ateş gibi yanıyor. Yatıyoruz. Annemiz geliyor, ilaç veriyor.İyileşiyoruz.
SPOR ETKİNLİĞİ
*Isınma hareketleri
*Pedal çevirme, yukarı uzanma, takla atma çalışmalarıyla spor etkinliğimizi destekleyeceğiz
ZIT KAVRAMLAR
İnce-Kalın Yaşlı-Genç Islak-Kuru
OKUMA YAZMA
3 Rakamını tanıyacağız.
20’e kadar ritmik sayacağız.
Şekiller: Üçgen
RENK KAVRAMI
siyah-Beyaz renklerini tanıyacağız.
PROJE VE BİREYSEL ETKİNLİKLER:
Haftalık konularımız ile ilgili eğlenceli bireysel ve proje çalışmaları yapıp konular hakkında beyin fırtınası yapacağız. Haftanın beş günü farklı sanat etkinlikleri ile çocukların kas becerilerini, düşünme becerilerini ve yaratıcılığını geliştirmek amacıyla çocukların kişisel hedef davranışlarına bir adım daha yaklaşıyoruz.
AİLE KATILIMI:
YERLİ MALI HAFTASI İÇİN ÇOCUKLARIMIZDAN BİRİSİ KURUYEMİŞCİ, MANAV VE PASTANECİ OLACAK.
SİZLERDE YERLİ MALI HAFTASINDA ÇOCUKLARIMIZLA SOHBET EDİP MEYVE KURUYEMİŞ VS GÖNDERİLEREK OKULDAKİ ETKİNLİĞİMİZDE EĞLENCELİ DAKİKALAR GEÇİRMEMİZE YARDIMCI OLABİLİRSİNİZ.